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    “窗透初曉日照西橋云自搖，想你當年荷風微擺的衣角，木雕流金歲月漣漪七年前封筆，因為我今生揮毫只為你……”

    歌聲慢慢在房間內回蕩，楊澤迷糊著，眨眼，再眨眼，勉強從床上挺起身。

    看了眼桌子上的鏡子。

    鏡子里的那個原本帥氣的光頭，此刻面色蒼白，容顏枯槁，掛著厚厚的眼袋，整個人看起來都有一股子腎虛，不，空虛公子的氣質。

    略有些蛋疼的苦笑了兩聲，楊澤有氣無力的穿好衣服，感受了一番自己站到地上正在打顫的小腿肚子，果斷放棄了今天的晨跑計劃。

    沒轍，實在是有心無力啊。

    昨天在【高考模擬對戰平臺】上，在連續被蹂躪了長達十二小時后，楊澤皮了一把，又作死購買使用一次新道具。

    再然后……在連續的超高體力消耗下，他就很榮幸的變成了現在這種賢者.JPG的狀態。

    不過，消耗歸消耗，在虛擬空間里連續24小時的對練，也讓楊澤明白了一個道理。

    一張卷子，真正的學神考150分，你考140分，這并不代表著，你和學神之前僅僅只有十分的差距，而是因為這張卷子的滿分只有150分……

    而這種很直白的差距顯現，也讓楊澤受益匪淺，在被碾壓的過程中，一點點消化著自己曾經并沒有融會貫通的知識。

    總的來說，在真正體驗了一把【高考模擬對戰平臺】之后，和成百上千，真正站到華夏高考業頂端的大神，進行了毫無保留的切磋以及指點之后。

    楊澤也對這個新道具有了準確的定義——“筑基丹”。

    雖說用修真小說的路子來解釋有些畫風不對。

    但細細一想，其實也差不多。

    如果把楊澤的高考路程，按照煉氣筑基等等境界劃分。

    【學霸光環】和【高考模擬對戰平臺】就像是楊澤練功過程的需要使用的丹藥。

    而【高考模擬對戰平臺】，的高消耗，高價格，高能力，都注定它不是一個可以日常使用的道具。

    反而更適合楊澤在使用【學霸光環】將某一科學習到了瓶頸期之后，再使用它來進行突破。

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