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    “我可啥都沒(méi)說(shuō)，你千萬(wàn)別瞎猜。”

    陳然打了個(gè)哈哈。

    許月朝他挑了挑眉毛，一臉“我懂的”的表情。

    “行，這事兒我回去好好想想……”

    許月一邊琢磨這個(gè)事兒，一邊離開(kāi)。

    陳然看著許月的背景，聳聳肩。

    老任。

    兄弟只能幫你到這里了。

    當(dāng)陳然找到教室的時(shí)候，門已經(jīng)關(guān)上了。

    陳然在窗戶外，往里看了一眼，就看到里面已經(jīng)坐滿了人，老師也站在了講臺(tái)上。

    他跑到后門，悄悄推開(kāi)門，彎著腰溜了進(jìn)去。

    有人聽(tīng)到動(dòng)靜，往后看了一眼，但大多數(shù)人沒(méi)什么反應(yīng)。

    陳然在后排找了個(gè)位置坐下。

    這節(jié)課是日語(yǔ)課。

    日語(yǔ)老師長(zhǎng)了張圓圓臉，戴了個(gè)金絲眼鏡。

    身材不錯(cuò)，長(zhǎng)相沒(méi)那么驚艷，有點(diǎn)娃娃臉，帶著股日式風(fēng)情。

    以前看的時(shí)候，還沒(méi)覺(jué)得有什么，現(xiàn)在再一看，倒是越看越有感覺(jué)。

    很快，上課鈴響了。

    教室里一下子安靜下來(lái)。

    大家在老師的引導(dǎo)下，打開(kāi)書本，開(kāi)始念書。

    陳然一邊看著書，一邊觀察著周圍。

    大多數(shù)人都已經(jīng)記不清，少部分人還殘留一點(diǎn)印象。

    觀察了一會(huì)兒之后，陳然又找回了一些模糊的記憶。

    十年時(shí)間真的能改變很多事。

    比如改變一個(gè)人。

    又比如改變一段記憶。

    陳然搖搖頭，收斂思緒，開(kāi)始聽(tīng)起了課。

    聽(tīng)了一會(huì)兒，陳然就知道了他們目前的學(xué)習(xí)進(jìn)度——還在學(xué)五十音圖。

    這玩意兒就是日語(yǔ)的入門基礎(chǔ)，陳然曾經(jīng)也下過(guò)一番功夫，不過(guò)出去之后就沒(méi)怎么用過(guò)，時(shí)間一長(zhǎng)也就給忘了。

    老師教了一會(huì)兒，就讓學(xué)生自己開(kāi)始練習(xí)。

    陳然覺(jué)得挺有意思，自個(gè)兒在那讀了小半天，一直讀到了下課。

    第二節(jié)課是旅游方面的文化課。

    陳然他們換了個(gè)教室，上課聽(tīng)了一會(huì)兒后，就開(kāi)始打起了哈欠。

    這種課對(duì)他們這個(gè)專業(yè)來(lái)說(shuō)非常重要，以后從事這個(gè)行業(yè)基本上都會(huì)用到上面的知識(shí)。

    不過(guò)對(duì)陳然來(lái)說(shuō)沒(méi)什么用。
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