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    寫文最重要的是緊扣題意，不偏離中心，即使八股文也是如此，只是格式化了而已！

    以李桂中文系本科生的水平，一下子就看出了這三道題的立意所在，第一個大題立意在于上位者引導示范的作用；第一個小題是‘獨’，第二個小題立意在于道德的教化作用。

    這三道題其實只有第二道小題相對容易些，思考了一下，李桂抽出了草稿紙……

    ……

    和前一天一樣，直到考監提示后李桂才交卷……

    出考場的時候，李桂就注意到有很多考生臉色灰敗，而出了考場，隨處都是議論紛紛者，有的長吁短嘆破題不準，有的眉頭緊皺不發一言，甚至有個別心理脆弱者以淚洗面……

    這種場面李桂沒覺得奇怪，就這三道題的難度而言，對童生確實難了些。

    不過這次李桂沒看到賈寶玉，隨后他到了馬車龐，和王榮、林之孝閑聊了幾句，才見茗煙匆匆迎上去……

    待賈寶玉到了馬車前，李桂發現賈寶玉臉沉如鐵，這下眾人更不說話了……

    ……

    隨后的日子便是等待，學堂也不用去了，因為童生試的緣故學堂已經放了假。

    而對于考試的結果，李桂認為自己做的還可以。但對于否能中榜，他還是有些忐忑。

    原因很多，一是他用文言文寫作還不熟練，他自覺再遣詞造句上可能有些不流暢；第二錄取名額有限，聽說僅僅錄取一百人；第三就是閱卷者的口味與水平。

    而這場考試牽扯到他跳出榮國府的時間——如果跳出晚了，李桂擔心自己與榮國府一起沉淪，所以等待中李桂是比較焦心的。但再焦心也沒有什么辦法，李桂只好出府，到處閑逛打發時間……

    時間一天天過去，因為將近中秋的緣故，街面上賣花的、賣鞭炮的、賣木刀木劍的，賣紅燈籠的、賣月餅糖果的等等中秋用品的商販突然多了起來，街上不時有煙花炮竹聲響起，布衣荊釵的少女也多了起來……

    而還不到十五，有的商家、大戶人家門口就掛起了紅燈，榮國府也是如此，傍晚時分當李桂歸來時，榮國府小小的西便門兩側已經各掛了一個大如籃球的紅燈籠……

    “啪啪，噼啪……”

    鞭炮的聲音驀然響起，然后便時斷時續的不再停息，中間偶爾有煙花的起爆聲……不知為何心緒有些煩亂，李桂從屋子里走了出來。

    “嗤……”
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