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    可能是昨天一天沒見到張陽的緣故，在同學(xué)們眼里他突然好像變了個(gè)人一樣，變得特別不一樣...

    以前張陽雖然帥，但一般都比較低調(diào)。平時(shí)上課也是經(jīng)常坐在毫不起眼的小角落。

    要不是萬能墻和黑榜時(shí)常刷屏，他們都會(huì)下意識(shí)忽略掉張陽的存在。

    而此時(shí)的張陽，不但帥，而且還莫名多了一種溫潤(rùn)寧?kù)o的氣質(zhì)，一眼看過去讓人不自覺地多看幾眼，心底感到親近平和。

    著實(shí)讓人移不開視線。現(xiàn)在的張陽就像【強(qiáng)化卡版小胖子】，自帶吸睛buff。

    用這些女同學(xué)的心里話來說就是：張陽似乎又更帥了一些。

    男同學(xué)感觸可就沒這么深了，他們只是覺得：哼，就這？還沒我一半帥。

    還有些同學(xué)的層次更深一些：臥槽，怎么感覺教室今天的靈氣濃厚了些?

    然后剛進(jìn)門的授課老師驚異地發(fā)現(xiàn)，一二排的學(xué)霸專屬寶座空曠了很多，原本上課搶著坐第一二排的好學(xué)生們齊齊坐到張陽附近的位置。

    慈祥的笑容都凝固了。

    怎么了?以前叫人家是好老師，現(xiàn)在就開始嫌棄我教學(xué)水平低下了嗎。

    懷疑人生.JPG。

    負(fù)能量幣+15

    張陽疑惑地看了一眼后臺(tái)收入，有點(diǎn)搞不懂狀況。

    咱啥也沒干啊。

    之后上課的過程中授課老師就有意無意地往后排走，終于發(fā)現(xiàn)了原因。

    最后排濃郁的靈氣呈順濃度梯度流到教室每個(gè)角落。越靠近后排，靈氣越多。

    搞清楚了原因，老師松了口氣，心情隨即明媚起來。

    什么嘛。原來不是人家教學(xué)水平下降，而是同學(xué)們更加好學(xué)了。

    正能量幣+3。

    這...就當(dāng)系統(tǒng)日常鬧幺蛾子，張陽瞥了一眼又繼續(xù)沉浸到識(shí)海訓(xùn)練營(yíng)。

    老師又突然想到：為什么后排靈氣能如此濃郁呢？

    答案很簡(jiǎn)單，【聚靈典】。

    本來就是專為聚靈族人量身定制的功法，其對(duì)于聚靈體質(zhì)也能有極大的增益，。

    即便張陽現(xiàn)在還未擁有靈元，周身的靈氣也會(huì)源源不斷的洗刷根骨和聚靈玉。
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