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    班主任拿著英語試卷看了一會，還是覺得不可置信。

    他要有這能耐怎么上個學(xué)期考這么差。

    不對，他上個學(xué)期都沒考幾門。

    但試卷是郁謹當著副校長的面做的，他質(zhì)疑不了，只能硬生生把話題扭轉(zhuǎn)到別的主題：“到了新班級，和同學(xué)們好好相處，不要沖動，有什么事和我反應(yīng)。”

    郁謹知道他的潛臺詞是，不要打架。

    但是誰閑的沒事打架。

    他聽對方嘮叨了一段時間，禮貌而敷衍地點了幾次頭，終于聽到了自己想聽的。

    “那你今天下晚自習(xí)把桌子搬過來吧。至于座位……來，丁鶴，你來得正好。”

    雖然郁謹寫了兩張卷子證明自己跟得上，但新班主任還是放心不下，看到他一臉無所謂的樣子就覺得要和人起沖突。

    但郁謹看起來也不像會聽他的話的樣子，他只能把監(jiān)督郁謹?shù)墓ぷ鹘唤o自己最信賴的班長。

    “這是明天新轉(zhuǎn)到班上的同學(xué)，你多照顧他一下。下晚自習(xí)你把桌子搬一下，和他一起坐到第四組最后一排。”

    丁鶴友好地向郁謹笑了一下，認真地向班主任點頭：“我會幫新同學(xué)盡快熟悉班級。”

    班主任欣慰地笑起來。不愧是他可靠的班長，遇到什么事都沉著冷靜。

    郁謹似乎是嘲諷地笑了一聲。

    班主任立刻警惕起來。他知道郁謹以前的事跡。他這個態(tài)度，該不會要故意找茬吧？

    他心里覺得挺對不起丁鶴的，同樣十六七歲的年紀，他總是要比其他學(xué)生承擔更多的責(zé)任。這也不是最近第一個要轉(zhuǎn)班的學(xué)生，每次他都會找丁鶴關(guān)照一下。

    但這次不一樣，其他的學(xué)生，他頂多擔心一下適應(yīng)性問題。郁謹這可是殺傷性問題，換一個人，很難忍耐郁謹了。他只能先委屈丁鶴。

    丁鶴仍舊是平常沉穩(wěn)可靠的樣子，乖巧微笑著應(yīng)下他的要求，真誠地向他保證會和新同學(xué)好好相處。

    郁謹似乎不耐煩起來，頻繁地換著支撐腿。

    班主任能說的都說完了，終于肯放兩個人離開。

    他剛松了口氣準備喝茶，就差點把眼珠子瞪出來。

    他可能是眼花了，居然覺得那兩個人的手牽到了一起。

    晚自習(xí)后，丁鶴幫著郁謹把桌子搬到教室，再把兩個人的桌子并排擺好。

    丁鶴明顯很興奮，完全看不出把桌子搬了幾層樓的疲憊。

    “你這么激動？”

    “是啊，”丁鶴毫不掩飾自己的情緒，“我們當初一直都沒當成同桌吧。”

    他們之前上高中的時候，雖然都在尖子班，但因為尖子班有兩個，他們不幸地被分到了不同的班，致使整個高中有大半時間都沒在一個班待。

    算是一個遺憾。

    郁謹臉上表情不變，手指卻稍微蜷緊，無意識地敲著桌面：“你這么在意這件事？”

    “你不在意嗎？”丁鶴搭著他的肩，像高中男生常見的那樣和他勾肩搭背地走出教室，半真半假地道，“我怕你被別人拐跑了。”
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