第(2/3)頁(yè) 習(xí)題冊(cè)的角在燈光下看起來(lái)格外銳利。 季輕歌愣了幾秒,瞳孔驟然緊縮。 “誒,不給~”一個(gè)男生賤兮兮地笑著,把手中的作業(yè)抬高,“有本事來(lái)?yè)尠??!? 他旁邊的同學(xué)玩鬧般去搶?zhuān)瑳](méi)想到他手一時(shí)不穩(wěn),把作業(yè)直接甩了出去。 作業(yè)在空中翻轉(zhuǎn)幾周,精準(zhǔn)地飛向坐在角落安靜看書(shū)的祝覺(jué)。 她正沉迷學(xué)習(xí),沒(méi)關(guān)注旁邊嘈雜的人群。 而趙天不知什么原因,不在她旁邊。 教室里其他人都懵了,好不容易有人反應(yīng)過(guò)來(lái),喊了一聲“小心”。 祝覺(jué)迷茫地抬起頭,厚重的習(xí)題冊(cè)已經(jīng)近在咫尺,她條件反射地抬起手臂,身體卻僵硬得無(wú)法行動(dòng)。 但想象中的疼痛并沒(méi)有降臨,她感到一個(gè)溫暖而柔軟的身體覆蓋在她身上,擋住習(xí)題冊(cè)的襲擊。 祝覺(jué)聞到對(duì)方身上淡淡的清香,呆了一秒,狠狠咬了一下嘴唇。 保護(hù)她的人明顯傷得不輕,發(fā)出一聲悶哼。 她膽怯而慌亂地睜開(kāi)眼:“對(duì)、對(duì)不起,你沒(méi)事吧?” 季輕歌撐在椅子直起身,手揉著后背被砸的地方,眉頭緊鎖,額頭上都是冷汗:“沒(méi)事。你沒(méi)受傷吧?” 那習(xí)題冊(cè)的角可夠尖的,她都懷疑自己的背要被砸一個(gè)坑。 “我沒(méi)事。但是你……你是不是傷得很重?” 季輕歌揉著后背坐下,真心實(shí)意地道:“你沒(méi)受傷就好?!? “我的天??!你沒(méi)受傷吧!”趙天急吼吼地跑進(jìn)教室,仔細(xì)打量祝覺(jué),“我就是去個(gè)廁所怎么出這么大的事??!” “我真的沒(méi)事?!弊SX(jué)搖搖頭,焦慮地問(wèn),“你要不要去醫(yī)務(wù)室?” “我緩緩就行?!? “擔(dān)心的話(huà),你送她去?!庇糁?jǐn)慢悠悠地走進(jìn)來(lái),手搭在季輕歌坐的椅子的椅背上 “我不……” “你們看起來(lái)關(guān)系很好?”郁謹(jǐn)自顧自地說(shuō)下去。 季輕歌睜大眼,腦子突然轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)。 她輕快地笑笑,擺擺手:“我們不熟,我就是路過(guò)而已。不過(guò)既然有緣,還是認(rèn)識(shí)一下吧,我叫季輕歌?!? 季輕歌救了祝覺(jué),按照她表現(xiàn)出來(lái)的性格,絕對(duì)不會(huì)對(duì)此毫無(wú)表示。 如果季輕歌要和她交朋友,她也肯定會(huì)答應(yīng)。不僅如此,她還會(huì)給季輕歌送點(diǎn)禮物,表達(dá)感謝。 全班人,尤其是郁謹(jǐn),正在看著她。 郁謹(jǐn)就是想達(dá)成這種效果。如果季輕歌能和祝覺(jué)成為朋友,就可以在她課余時(shí)間陪她玩。 這樣祝覺(jué)就沒(méi)時(shí)間找他互動(dòng)了。 “宿主,你再這樣祝覺(jué)她就要去走百合線(xiàn)了。你清醒一點(diǎn)?!? 郁謹(jǐn)心想,百合線(xiàn)也可以,只要季輕歌愿意。 果然,祝覺(jué)想了想,也主動(dòng)做了自我介紹,還說(shuō)要請(qǐng)她吃晚飯。 “那我們就是朋友了。”季輕歌小聲嘀咕,“剛換了班,我還沒(méi)有什么朋友呢。我課間能來(lái)找你玩嗎?” 祝覺(jué)笑著點(diǎn)頭,兩個(gè)人互換了聯(lián)系方式。 季輕歌畢竟不好在別人班上待著,說(shuō)了幾句就離開(kāi)了。 第(2/3)頁(yè)