第(3/3)頁

    “其實斷指再植與搶救是同一個道理，先救命，再救功能！”

    “而斷指的生命，有兩個。”

    “第一個，最基本的就是血運。”

    “第二個是神經，神經若是出現了壞死，那么手指就只是個擺設。但是，有這個擺設，只要手指沒死，也總比沒有要強！”

    “因為他的斷端之下，還是有一定的功能的，至少可以讓他保持一定的持握功能。”

    “還有就是神經的縫合……”

    洪教授認真地講，陸成和鄭流都在認真的聽。

    其實這個機會，并不僅僅是陸成好學的態度爭取來的，而是因為陸成幫助洪教授開闊了視野，一定程度上降低了手術難度，讓他的精力沒必要像之前那樣完全集中，這樣洪教授才有這個空閑來給陸成進行講解。

    否則的話，再好學的心，也絕對沒有主刀心中想要下臺的目的重要。

    陸成聽的過程中頻頻點頭，而且面板之中斷肢再植的經驗和創傷外科的經驗都在瘋狂地漲，這一番講解，增長的經驗足足是他之前做了三臺手術增加的兩倍還要多。

    臨床一定是要多做、多學、多聽、多看的。

    有時候，教授的隨意一句指點，就能夠點撥到你，讓你很快的提升起來。這一點陸成曾經跟著閔教授的時候，就知道了。

    因為陸成的上臺之后，手術的速度明顯就加快了……

    這種改變，麻醉師和巡回護士都能夠感覺得出來。

    中途，陳于生已經趕到了手術室，但也只是在臺下看，并沒有因為要給陸成阿薩姆就打擾到陸成。

    約莫又是一個小時之后，終于只剩下了小指尺側的固有動脈和神經沒有縫合了。

    洪教授就道：“鄭流，你要不要試著縫幾針？這可是陸成給你爭取過來的機會。”

    鄭流當然躍躍欲試，但是他也聽出了洪教授話里面的意思，就說：“那我縫三分之二，剩下三分之一留給陸成。”

    洪教授本來就是這個意思，但是畢竟鄭流是真正的總住院，一切上手的機會，都要盡量緊著他才對。

    鄭流能夠想讓，自然是最好不過的事情。

    鄭流就把縫合器械和針線都接了過去，而后洪教授就轉到了陸成本來的位置，直接把手掌一翻，徹底地暴露了。

    小指的尺側固有動脈，就是在最外側，暴露得非常好，這也是洪教授敢讓陸成和鄭流上的主要原因。

    讓手術機會，也是要有講究的。

    鄭流的手微微有些抖，這也是他第一次自己縫合血管，而且還是這么小的指固有動脈，

    “洪教授，你得好好看著啊，我怕我手抖。”鄭流突然緊張起來。

    這一針下去，就可能要毀了一邊的動脈。

    洪教授很是威嚴地說：“那就不要抖。”

    鄭流深吸了一口氣，然后緩緩地進針出針，陸成快速地把穿出不長的針頭給夾住，然后很巧地把針頭通過針的弧度拉了出來，并沒有對血管造成任何的剪切力。

    這個動作，，洪教授很敏銳的捕捉到了。

    對他來講，這些細節，都是決定了斷肢再植存活與否的關鍵步驟，他也看不叉，雖然他給陸成講過要這么做，但是能夠這么快把握住這個度，可比鄭流至少縫合了十幾針之后才略有體會要強得多。

    果然手術也是分天賦的。

    洪教授沒打擾鄭流，因為這個時候，最忌諱的事情就是對主刀產生干擾。

    鄭流牽拉、打結，都非常地慢，不敢用力，但是不用力都達不到拉緊的目的，最終只能顫顫巍巍地拉了七八次，才勉強縫合起來。

    而有了第一針的經驗，后面的針速才逐漸加快。

    終于，好不容易縫合了三分之二，鄭流才長長地舒了一口氣，把器械交給了陸成，他的額頭上，滿是汗漬，然后說：“于生，給我來擦一擦汗。”

    洪教授看了看鄭流，沒多說什么，其實他心里還是對鄭流的表現比較滿意的，畢竟才接觸就能夠縫合上，這就是一種基本功扎實的表現。

    接下來就要看陸成的了，希望他不要讓鄭流的工作都付之一炬。

    陸成把器械接在了手里，閉目養神了一會兒，直到陳于生給鄭流擦汗之后，才開始了縫合。

    針尖與血管單壁垂直進針，順著針的弧度推針、然后順利地出針，整個過程，都極為流暢！

    就這么一針，洪教授就立刻道：“小陸，要不你來跟我？你這雙手，簡直就是天生的顯微外科的手，就是祖師爺要賞你吃這口飯的。”

    “以后神經轉位術，你都絕對能夠玩得下來。”

    聽洪教授這么一說，正在拉針的鄭流立刻緊張了起來，趕緊道：“洪教授，陸成還只是試工的，暫時不是本院的。”

    要是陸成第一天跟班總，就被他帶到了骨一科去，黃教授之后可能會弄他。

    而且這種事情，陸成自己是不好拒絕的。

    洪教授就說：“陸成還沒定科，這是誰都曉得的事情。你鄭流在這里瞎掰扯什么？”

    陸成若是個學生，他去哪里洪教授還真不好搶，但陸成已經工作了，誰能夠把他留在自己組，那就要看各自的手腕和魄力了。


    第(3/3)頁