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    這一次的閱片會(huì)是個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不能輕易放過(guò)。

    他也需要給梁曹武打個(gè)電話親自道謝約飯……

    到了會(huì)場(chǎng)，陸成就跟著陳卓遠(yuǎn)找到了王曉陽(yáng)，

    王曉陽(yáng)當(dāng)然很關(guān)系之前手術(shù)室里面發(fā)生的事情，無(wú)奈陳卓遠(yuǎn)又只能簡(jiǎn)短地給王曉陽(yáng)又說(shuō)了一遍。

    王曉陽(yáng)的體會(huì)自然與劉俊不一樣，他不需要記陸成什么人情，也不需要面對(duì)內(nèi)心的愧疚，

    他只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，拍了拍陸成的肩膀說(shuō)：“挺好的。小陸。”

    “你的路走對(duì)了。”

    “我們做醫(yī)生的，就需要這樣，先用一個(gè)病，把它先鉆透，鉆進(jìn)去，鉆得越深入越好。”

    “只有在一個(gè)疾病上扎穩(wěn)了腳跟，你才在醫(yī)學(xué)道路上走進(jìn)去，走進(jìn)去之后，那么再找另外的點(diǎn)進(jìn)行連線，平面擴(kuò)開，”

    “然后再深入地打造成一個(gè)系統(tǒng)，以點(diǎn)結(jié)線，再以線帶面。”

    “以面成立體，就是這么一個(gè)疾病一個(gè)疾病地?cái)U(kuò)開的。打開了一個(gè)疾病的所有，你就能夠觸類旁通，會(huì)更加容易。”

    “你今天的手術(shù)，可以說(shuō)非常不錯(cuò)，可以是一個(gè)很好甚至是非常好的手術(shù)工了。”

    “但是你要注意，手術(shù)量的多少，并不是決定你最終對(duì)病人治療的效果。”

    “這么來(lái)講吧，你現(xiàn)在所處的瓶頸，不是手術(shù)量能夠決定能不能破開的，而是需要你的認(rèn)知面。”

    “我們手術(shù)量的多少，只能夠決定我們手術(shù)的最低下限，手術(shù)的上限，需要靠閱讀去提升，你能懂我的意思嗎？”

    王曉陽(yáng)的話，瞬間就像晴空霹靂一般地在陸成的腦子里炸開。

    而且，這一次的炸開，比以往的任何一次，都要?jiǎng)×遥瑒?dòng)蕩都要更加厲害。

    陳卓遠(yuǎn)之前對(duì)他的指點(diǎn)，最多只是幫他整理知識(shí)結(jié)構(gòu)，而李輝主治醫(yī)師對(duì)他的指點(diǎn)，只是讓他打起了一個(gè)圈，

    劉俊副教授和梁曹武教授，也最多只是讓他把這個(gè)圈子，稍微擴(kuò)開了點(diǎn)。

    但是，現(xiàn)在王曉陽(yáng)的話，就是真正地針對(duì)他現(xiàn)在的瓶頸，專門進(jìn)行的指點(diǎn)。

    假如說(shuō)陸成之前所有的知識(shí)，都是一個(gè)平面的話，那么現(xiàn)在王曉陽(yáng)的話就像是平面外的一個(gè)點(diǎn)，把這個(gè)面與之連接的話，那么就真正的立體化了。

    知識(shí)框架，只存在于平面立面。
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