第五章 指定帶教老師-《神醫(yī)從游戲開始》
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左李威幾經(jīng)思量,就明白了其中緣由,暗道自己實(shí)在太過大意。
王曉陽老師這么精明的人,怎么會(huì)在自己等人十足的準(zhǔn)備下,來考校自己?或許正是因?yàn)樗兰偃绨炎约号c龐林或者是常光坤一起,讓自己等人明白了這是在考校,那可能就沒有什么意義了。
今天王曉陽是在考校自己,絕對(duì)不能把這個(gè)機(jī)會(huì)就這么直接轉(zhuǎn)讓給從來就沒把他當(dāng)過對(duì)手的陸成。
也是自己太想在王曉陽面前留下好映像了,所以大意了。
思量二三,左李威就開口道:“王老師,這個(gè)問題我來替陸成回答吧。”
“現(xiàn)在傷口有滲液,證明有感染風(fēng)險(xiǎn),按照外科學(xué)圍手術(shù)期的管理原則,現(xiàn)在可以預(yù)防性地使用抗生素,并且取傷口滲液送細(xì)菌培養(yǎng),找到對(duì)細(xì)菌敏感的抗生素后,再更改抗生素。”
“積極予以換藥,嚴(yán)格無菌原則,如果實(shí)在不行,則進(jìn)行二次的清創(chuàng)術(shù)。直至傷口完全愈合。”
說完,左李威就才閉上了嘴,也并沒有用一種勝利者的姿勢來炫耀,他知道自己現(xiàn)在所做的事情只是補(bǔ)救,挽回在王曉陽心里的映像而已,也并沒有太多可以值得炫耀的。
陸成見左李威都說話了,也不再開口了,只是心里默默地加了一句。
查炎癥指標(biāo)和白蛋白,排除低蛋白性滲液,進(jìn)一步驗(yàn)證是否存在感染征象,如果白細(xì)胞或者是中性粒細(xì)胞升高,則酌情使用抗生素,否則的話,保持傷口干燥,減少負(fù)重鍛煉;再查凝血功能,如無高凝狀態(tài),暫時(shí)停預(yù)防性抗凝措施;
待到滲液平穩(wěn)后,繼續(xù)序貫抗凝治療。
陸成心里補(bǔ)充完后,也是有些訝異自己的記憶力竟然這么精準(zhǔn),而且還完全是理解性的記憶,知道他們的緣由。
王曉陽見陸成不說話,也沒強(qiáng)迫,只是心里對(duì)左李威的感觀又差了幾分,
論氣度,這個(gè)左李威又輸了,就算他的基本功很不錯(cuò),但是,在這個(gè)時(shí)候,他連給陸成一個(gè)機(jī)會(huì)的坦蕩都沒有,以后也難成大器。
沒有任何一個(gè)外科團(tuán)隊(duì),只有一個(gè)人拔尖,而其他人在谷底仰望。
“行了,以后你們都多注意,這個(gè)病人的身份是有點(diǎn)特殊,但也不需要特別的忌諱,好好地把握和體會(huì)書本上的知識(shí),特別是那些原則。”
“知識(shí)記住了是一回事,代表你的記憶力好,但是能不能坦然地用到臨床上來,就是你們個(gè)人的修為和體會(huì)深淺了。”
“左李威,陸成,你們兩個(gè)都很不錯(cuò),好好努力。”
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