第(1/3)頁

    崔文卿拾起那條捆著沉石的粗長繩索，抬頭看了看池中那座五六丈高的假山，略一思忖，提著繩索走上了通往假山的回廊。

    待到得山底，他絲毫沒有猶疑，手持長繩拾階而上，片刻之后就來到山頂。

    這片山頂顯然經過了精心的打理，東面臨崖處一座造型精致的軒亭，亭畔種植著高樹花圃，站在亭內便可將周圍美景一覽無遺。

    而且山頂恰好與崔文卿的書閣等高，對于山上的一切，崔文卿并不陌生。

    這時候，已有不少家丁侍女緊隨崔文卿的腳步上山，不僅如此，就連折昭以及折惟本父子三人都跟了上來。

    眾人均由一個疑惑，這崔秀才究竟要干什么？難道他真的以為憑借滑輪，就能夠以一己之力，將沉石拉上來。

    崔文卿沒有理會這些看熱鬧的人們，他默默思忖著，在腦海中飛快計算著力學公式，想到關鍵處甚至蹲在地上拿起枯枝仔細的寫畫。

    從初中開始，物理便是必修課程之一，而物理在生活中的作用更是十分巨大，可以說各行各業都離不開。

    崔文卿相信憑借讀書時所學的知識，一定能夠利用能量轉換，將沉石從水中拉出來。

    半響之后，公式成立，而崔文卿也想到了辦法。

    他先拿起那支滑輪，走到山頂居中處的兩塊大石前，爬上去將滑輪楔入大石之間。

    然而他又尋來不少小石頭，全都如倒豆子般塞入滑輪與大石之間的縫隙，牢牢固定住滑輪，使之不能輕易晃動。

    遂即，他抓起綁住沉石的那條粗長繩索，拉直之后將繩索繩體嵌入滑輪中間的凹陷內，這才跳了下去，走到與沉石方向正好相對應的一塊臨崖大石前。

    崔文卿左右端詳了一下，也沒有再如剛才那般苦苦計算，而是如法炮制的用繩索將臨崖大石緊緊綁好，站定喘息略作歇息。

    眾人仔細看去，可見長繩對應的兩頭分別系著山頂之石與池底之石，而在繩索中間，則又以位置略高處的滑輪相連，形成一條緊繃著的長線。

    折繼長看得不明不白，兀自冷笑道：“怎么？這樣也能拉起沉石？我就不信這個邪了！”
    第(1/3)頁