052-《別想我》
第(2/3)頁(yè)
一些基本問題結(jié)束后,導(dǎo)演問:“思思知道你‘離婚’那段在網(wǎng)上很火嗎?
當(dāng)初演這段時(shí)在想什么?”
梁思思當(dāng)初的采訪培訓(xùn)課程告知她,這個(gè)問題有坑,在試探邊緣。
她笑了笑,沒有避坑:“知道你們想聽什么,沒有。
我跟劇中女主的性格不同,所以演這段時(shí),完全是代入她的心理,想到自然也是她在遇到這種事時(shí),會(huì)怎么面對(duì)。
將每一個(gè)角色演成那個(gè)角色,是我的追求?!?
她的回答很誠(chéng)懇——
她當(dāng)時(shí)沒有代入自己跟易淮川分手時(shí)的心境,因?yàn)樾愿癫煌?,處理方式根本不可能一樣?
角色是角色,她是她,她只想將角色演成角色本身。
“大家覺得校園和都市劇都很適合你,思思如果接戲的話,會(huì)選擇什么類型?”
導(dǎo)演拋出最后一個(gè)問題。
梁思思坐在高腳凳上,垂眸沉思了會(huì)。
片刻,她抬頭,望向鏡頭,目光柔和安靜,出口的語(yǔ)氣也是淡淡的:“如果可以的話,我想演一部校園劇,有真實(shí)校園生活的那種?!?
“為什么呢?”
“個(gè)人喜好?!?
梁思思禮貌一笑,截?cái)嗔藢?dǎo)演深挖的心思。
畫面停止,易淮川望著屏幕里淺笑著的女孩,她眼底有光,很淡,隱約還有一絲遺憾與感傷。
他垂眸,掃了眼手邊,沈昊軍剛剛送來(lái)的資料。
不是個(gè)人喜好,是——
因?yàn)檫z憾。
不夠盡興的校園生活,是她永遠(yuǎn)的遺憾。
“上次天志提的那部綜藝,改成校園版的。”
易淮川盯著桌上的資料,沉聲吩咐,“地點(diǎn)選在晏城一中?!?
“是?!?
沈昊軍應(yīng)道,“易總,那這些資料?”
易淮川伸手,輕輕摩擦了下扉頁(yè)右上角女孩的證件照,語(yǔ)氣輕悠悠的,卻蘊(yùn)含著危險(xiǎn)意味,“思思的東西,我會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)幫她討回來(lái)。”
沈昊軍向來(lái)不懷疑易淮川的決定,沒再問,繼續(xù)匯報(bào)下一個(gè)話題:“梁心恬有消息了,她在易淮仁那邊。”
聞言,易淮川默了下。
片刻,他輕嗤一聲:“那正好,處理完梁家,就處理他們?!?
秦導(dǎo)是個(gè)行動(dòng)派,說開拍就開拍,而拍得第一幕,就是兄妹再見的場(chǎng)景。
“這一幕簡(jiǎn)單,我們來(lái)個(gè)開門紅,就把當(dāng)初你們見面的場(chǎng)景再來(lái)一遍就行了,那就是我想象中最好的畫面?!?
秦導(dǎo)走到梁思思與陸謙行中間,快言快語(yǔ)地交代,“還原當(dāng)時(shí),就夠了。”
梁思思盯著秦導(dǎo),有些無(wú)奈。
兄妹相認(rèn)的場(chǎng)景是劇中的一個(gè)高潮,應(yīng)該在演員情緒充沛的情況下來(lái)。
哪有秦導(dǎo)口中的“簡(jiǎn)單”。
當(dāng)時(shí)她跟哥哥見面,之所以符合秦導(dǎo)想象中的畫面,是因?yàn)槟鞘撬e攢了十幾年的情緒爆發(fā),完全發(fā)自內(nèi)心與本能。
再來(lái)一遍,她就不再是梁思思,而是劇中的女主角了,也是需要醞釀情緒的。
許是跟她的想法一樣,哥哥適時(shí)朝她看來(lái),沖他無(wú)奈一笑。
秦導(dǎo)瞥見兩人的小動(dòng)作,緩了緩,鼓勵(lì)道:“你們倆的演技我都不擔(dān)心,情緒到位就行了。
你們醞釀醞釀,可以的時(shí)候給我比個(gè)手勢(shì),我們就開始?!?
他說完退到一邊,將足夠的空間留給兩人。
山風(fēng)徐徐吹來(lái),吹亂了梁思思的發(fā)。
第(2/3)頁(yè)
主站蜘蛛池模板:
都江堰市|
通化市|
翁源县|
靖江市|
平陆县|
玉门市|
宁化县|
台东县|
探索|
安新县|
绥棱县|
龙江县|
揭阳市|
牡丹江市|
铜川市|
剑川县|
福贡县|
大兴区|
双桥区|
凤台县|
文昌市|
缙云县|
高要市|
佛学|
鄂伦春自治旗|
鹿邑县|
平邑县|
怀安县|
延津县|
河东区|
科尔|
九龙城区|
新密市|
镇平县|
黄骅市|
灵武市|
肇东市|
屏东县|
海城市|
翼城县|
纳雍县|