第(1/3)頁(yè) 耳邊傳來(lái)朗讀課文的聲音，夾雜著自己重甸甸的呼吸聲，一下又一下，那種瀕臨睡眠和清醒之間的幻滅感非常清晰。漸漸地，他的眼睛慢慢聚焦，逐漸被拉回到現(xiàn)實(shí)來(lái)。眼前的景象讓傅星河愣神——他看到了講臺(tái)，看見(jiàn)了黑板，看見(jiàn)了前面黑壓壓的人頭，藍(lán)色的校服。 還有整齊的朗讀課文的聲音。 這對(duì)他來(lái)說(shuō)，根本是不可能的事，他開(kāi)始覺(jué)得自己是不是在做夢(mèng)。這樣的場(chǎng)景，他只在十年前見(jiàn)過(guò)，這樣的印象也只停留在十年前。可是大腦清醒得像結(jié)冰的湖面，光滑得幾乎泛著光，冰冷地照射著一張張朝氣蓬勃的面孔。 黑板上方貼著方方正正兩句話：繩鋸木斷，水滴石穿。而黑板墻旁邊的公告欄上則貼著高考倒計(jì)時(shí)的數(shù)字，這是他高三那年。 一篇課文朗讀完了，講臺(tái)上，課代表朗聲道：“同學(xué)們翻到《師說(shuō)》，古之學(xué)者必有師，師者，所以傳道受業(yè)……” 傅星河聽(tīng)得眉頭輕皺，他低頭捏了下自己的手指，有清晰的感覺(jué)——非常真實(shí)的感覺(jué)，沒(méi)有夢(mèng)境里那種戲劇化的天旋地轉(zhuǎn)。他握緊手里的筆，接著在書(shū)上一筆一劃地寫(xiě)了兩個(gè)字。 ——這個(gè)仿佛已經(jīng)刻在他心臟上的名字，甚至比自己的名字都還要重要。 或許他不是在做夢(mèng)，或許他真的回到了十二年前。 那林天呢？林天在哪里？傅星河忍不住站起來(lái)，旁邊同桌扭頭看他：“班長(zhǎng)？” 同桌戴著眼鏡，眼鏡片厚得像是啤酒瓶，一副書(shū)呆子樣，外號(hào)田雞。 傅星河愣了一秒，對(duì)于同桌，他沒(méi)有太大的印象，只記得姓氏。因?yàn)楫厴I(yè)后他就和班級(jí)里的人失去了聯(lián)系，他一心向醫(yī)，也沒(méi)有加同學(xué)群，和老師倒是有一些聯(lián)系。 “班長(zhǎng)？” 傅星河沒(méi)說(shuō)話，眼神示意他讓開(kāi)，田雞下意識(shí)移了下凳子，給他讓出路來(lái)。 接著傅星河大步朝外面走出去，老師并沒(méi)有出聲制止他，因?yàn)楦敌呛右恢笔莻€(gè)好學(xué)生，還是年級(jí)第一。想都不用想，就這樣的好學(xué)生，早讀時(shí)間出去肯定是去上廁所啊！不像班上有些人，煙癮犯了打著幌子跑出去抽煙。 但他沒(méi)想到，這位全校第一同學(xué)沒(méi)有去廁所，反倒是趁著早讀的時(shí)間跑到了高一的教學(xué)樓，打算去泡小學(xué)弟。 傅星河看過(guò)林天的相冊(cè)，也看過(guò)他的畢業(yè)照，知道他是一班的。 從十年后回來(lái)，一些差不多已經(jīng)忘記的記憶紛沓而至，站在三棟樓中間的岔口想了半分鐘，傅星河還是沒(méi)能想起哪棟樓是高一的教學(xué)樓。 在他們學(xué)校，高一高二和高三是三棟不同的教學(xué)樓，一樓和二樓有通道將三棟不同的樓連在一起，一班就在一樓的盡頭處。他們這屆高三，正好就在中間這棟樓，傅星河嘗試性地往左走，穿過(guò)一條很長(zhǎng)的走廊，他站在班級(jí)門(mén)口看了一眼，這里是高一。 走到這棟教學(xué)樓的盡頭處，傅星河找到了高一一班。他站在后門(mén)處，目光掃過(guò)每一個(gè)學(xué)生，尋找著林天的背影。他從最后一排找到第一排，可是讓他失望的是，沒(méi)有一個(gè)熟悉的背影。他記得林天說(shuō)過(guò)自己在剛上高中的時(shí)候，就喜歡上自己了，他記得林天跟他說(shuō)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，譬如他那時(shí)候雖然剛上高一，但他是全班最高的學(xué)生，譬如他經(jīng)常收到情書(shū)，每天都能收到許多封，還有各種零食、早餐。可是林天自己，卻沒(méi)有勇氣把情書(shū)送出去。 在十二年前的時(shí)候，同性戀才剛剛從刑法里劃除，這個(gè)年代，幾乎沒(méi)人理解這個(gè)群體。林天覺(jué)得自己這樣不對(duì)，他不敢說(shuō)、不敢去冒險(xiǎn)，只能偷偷地喜歡。 傅星河在一班教室后門(mén)站了許久，一遍一遍地反復(fù)確認(rèn)，教室里有很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)了他，扭頭看他，說(shuō)那個(gè)是不是高三那個(gè)……說(shuō)他帥。他目光掠過(guò)這些回頭看他的面孔，沒(méi)有一個(gè)是林天——如果林天在這里，那么他肯定會(huì)回頭，可是傅星河沒(méi)找到。 他的存在，甚至干擾了早讀的正常進(jìn)行，高一一班的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)著，“是我們?nèi)５谝唬莻€(gè)校草啊，他站在那里干什么，是不是喜歡我們班哪個(gè)女同學(xué)？你看你看，他看了我。” “你看他在找人的樣子，在找誰(shuí)？” 第(1/3)頁(yè)