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    “好笑就自己再笑會兒。”梁崇說罷，繼續(xù)翻閱他的資料。

    寧亦惟覺得無趣，又不想回房，靠著墊子，伸手在書柜上挑書。

    梁崇家里二樓的沙發(fā)軟墊邊上繞著一組矮書柜，墻邊安著不同種類閱讀燈的開關，都是梁崇特意找設計師給寧亦惟做的。

    寧亦惟上大學后養(yǎng)成一個壞習慣，看書的時候總愛走來走去，走一會兒又到處找筆寫公式，看完書還到處亂扔。

    梁崇二樓三樓都做了一套矮柜，一是為了讓寧亦惟能有筆和草稿紙拿，二也是為了給家政一個固定的，可以把從家里各個角落撿來的書放好的地方。

    因為寧亦惟很容易揣摩，如果在一個地方過得非常舒心，就會乖乖待著，不愿意多走。

    過了不多久，梁崇抬起頭來，發(fā)現(xiàn)寧亦惟沒挑到書，在看手機，而且一臉為難，便問他：“怎么了？”

    寧亦惟看著手機屏，慢吞吞道：“我有個同學說，有人向他要我的號碼，問我能不能給。”

    梁崇馬上放下了平板電腦，裝作不經意地問：“誰？”

    “我不認識，”寧亦惟搖頭，又看了看短訊，告訴梁崇，“他說是個女生……我怎么回？”

    “你問他，找你有什么事。”梁崇很自然地建議。

    由于寧亦惟本身完全不具備社交能力，在人際關系的處理上對梁崇有種盲目信任，因此完全按照梁崇說的回復了。

    過了大約有半分鐘，他同學頗為無奈地回復：“老哥，要你號碼能有什么事？”

    寧亦惟還是沒看懂，抬頭把短信一字不落地讀了一遍，問梁崇：“什么意思？”

    梁崇嘆了口氣，說：“是不是想讓你代寫論文？”

    “這怎么行，”寧亦惟跳起來，“這是嚴重的學術造假！不行不行。”

    寧亦惟剛說完，梁崇就很不給面子地笑了，笑得很開心，靠在墊子上，坐都坐不直，手上平板電腦沒拿穩(wěn)，掉在腿邊，就好像寧亦惟講了什么特別好笑的笑話一樣。寧亦惟才知道自己被梁崇耍了，羞憤交加，心想以后再也不相信梁崇了，又指著梁崇，譴責他：“你這個人怎么這樣！我是不懂這些啊，你不教我就算了，還騙我。”

    “馬上給我停下來。”寧亦惟抓了個抱枕，手腳并用爬過去，想把梁崇這張煩人的臉糊住，梁崇卻輕而易舉地把他手里的枕頭抽走了，丟到一旁。

    失去了抱枕的阻隔，寧亦惟如同投懷送抱般一頭撞進梁崇懷中。

    梁崇的笑聲停了，他沒動，也沒推開寧亦惟。
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