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    此次會(huì)議說(shuō)是討論，不如說(shuō)是爭(zhēng)論。

    而爭(zhēng)論的焦點(diǎn)就是——是否引進(jìn)優(yōu)秀本科生李玄璣！

    正方以副院長(zhǎng)阮高明為首，以新專業(yè)領(lǐng)頭人周寧為大將，藝術(shù)設(shè)計(jì)系大部分老師以及其他各系的至少一半的老師投票贊成。

    其中也包括李玄璣的叔叔，美術(shù)學(xué)系副教授李地全。

    反方則是以院長(zhǎng)劉長(zhǎng)寬為首，以傳統(tǒng)專業(yè)美術(shù)學(xué)系、服裝設(shè)計(jì)系的系主任、教研室主任為策應(yīng)，各系少部分老師表示反對(duì)。

    暫時(shí)沒(méi)表態(tài)的中立方則有：馬書記、王金國(guó)副書記、藝術(shù)設(shè)計(jì)系主任朱宏輝以及少部分不了解情況的老師。

    正方的理由是：李玄璣的面試、實(shí)操、試講成績(jī)?nèi)抗J(rèn)第一，沒(méi)有理由不引進(jìn)這樣的人才。

    而反方也振振有詞：李玄璣是本科學(xué)歷，不利于學(xué)院師資力量建設(shè)。

    雖然正反兩方都知道學(xué)歷問(wèn)題只是托詞，甚至都知道其實(shí)就是院長(zhǎng)劉長(zhǎng)寬在反對(duì)，就是故意要卡李玄璣的脖子，但雙方依然對(duì)這個(gè)荒唐的議題爭(zhēng)論不休。

    最后由于人多嘴雜，這次擴(kuò)大會(huì)議最終不歡而散，只留下了幾位主要領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)“討論研究”。

    不過(guò)散場(chǎng)時(shí)，脾氣性格向來(lái)桀驁不馴的周寧當(dāng)著所有人的面，狠狠地甩下了一句話：“如果他都沒(méi)有資格留下來(lái)，我就問(wèn)其他那些應(yīng)聘的老師誰(shuí)有資格？”

    就是這么囂張！

    周寧之所以敢這么放肆，并不純粹是為了幫李玄璣說(shuō)話，而是性格使然。

    其性格一方面善惡分明非常沖動(dòng)，另一方面也有點(diǎn)恃才傲物。

    所謂此處不留爺自有留爺處。

    他一個(gè)在讀博士，翅膀夠硬，就算在師范學(xué)院呆不下去，也可以隨時(shí)跳槽去其他二本院校，根本不用舔誰(shuí)。

    恨鐵不成鋼的他，對(duì)學(xué)院本來(lái)就早有怨言。

    如今眼睜睜地看著就因?yàn)閯㈤L(zhǎng)寬的獨(dú)斷專行，鬧出如此不公和荒唐的一幕，哪還忍得住自己那犟脾氣！

    就算這個(gè)世界有諸多的不合理和陰暗面，你劉長(zhǎng)寬也不能把事情做的這么明目張膽吧？

    你良心就不疼嗎？

    你把所有人都當(dāng)傻子了嗎？

    他覺(jué)得劉長(zhǎng)寬這么做是對(duì)他人格和智商上的侮辱！

    如果自己就這么任由其擺布，那不就是承認(rèn)自己是個(gè)傻逼么！

    要是沒(méi)有一個(gè)公正合理的結(jié)果，這事兒，沒(méi)完！

    走的時(shí)候，周寧心中暗暗發(fā)狠。


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