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    有道是人各有志。

    李玄璣這小子都走到這一步了，姜凌峰覺得自己也不能干擾人家的前程。

    盡管這所謂的前程，在他看來簡直就是不知所謂。

    面對洪世寬，姜凌峰只能捏著鼻子恭喜對方引進了一名優秀的人才。

    然后連跟李玄璣招呼都沒打，就氣哼哼地離開了。

    不過離開后在路上的時候，也向洪世寬表示，就算李玄璣進了學校，他也不能讓這家伙就這么被拐跑了！

    換個時間，他會找李玄璣好好談談，在研究院里掛個職，到時候銅城這邊的設計項目全部丟給這小子做。

    洪世寬對此當然是樂見其成。

    當然，洪世寬只是分管后勤的副校長。

    所謂不在其位不謀其政，這事他也沒打算跟劉院長具體交流。

    他現在只關心學校的規劃項目，以后直接可以交給李玄璣去弄就可以了。

    既省錢又省心，還不用擔心設計資質不夠的問題，畢竟人家會掛職省研究院。

    最開心的領導中還不是洪世寬，而是副院長阮高明。

    下課后阮高明雖然直接離開了，但卻找周寧要了李玄璣簡歷上的手機號碼。

    然后晚飯過后，他給李玄璣打了個電話。

    阮高明直接表明了自己的身份和兩人之間的淵源，然后非常明確的向李玄璣表示：一定會盡全力幫小師弟成事，入校后咱們師兄弟一定要多來往！

    對于這樣的意外之喜，李玄璣自然是連連道謝。

    下課之后，最后一個跟李玄璣告別的是周寧。

    周寧這人確實挺有意思，一再懇求日后如果李玄璣手頭上有什么設計項目，一定要帶上他。

    他還很光棍的表示，跟著做項目除了是為了偷師，也是為了掙錢。

    他被那300-1000/秒的場景漫游動畫的高額報酬給打動了。

    按他的話說，考研讀博是為了當老師，而當老師是為了工作。

    而工作則是為了掙錢，要是干這個真這么來錢，還當個屁的老師啊！

    周寧如此富有冒險精神，竟然連高校老師這種穩定的工作都愿意放棄，早在李玄璣意料之中。

    現在周寧只是一個想法，心里頭有一粒種子，未來某天就生根發芽，直接會付諸行動。

    李玄璣恨不得馬上鼓勵對方：對的！我雙手雙腳都支持！你就得去冒險！這才是王道！

    不過……

    暫時還是忍一忍。
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