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    如果講的一般，大家昏昏欲睡根本不會(huì)給你面子。

    上午試講過程中，就出現(xiàn)過有學(xué)生直接中途離場(chǎng)的情況，搞的那位試講老師恨不得當(dāng)場(chǎng)找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

    如果講的好，那要看好到什么程度了。

    要知道師范院校的學(xué)生畢業(yè)之后也是同行，這評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)可就拔高了不少。

    即便有一個(gè)人覺得你這老師講的還不如他講的好，照樣也不會(huì)給你面子。

    除此之外，試講并不是講整整一節(jié)課的時(shí)間，而是規(guī)定25分鐘內(nèi)完成。

    然后休息5分鐘，接下一位試講老師，基本上也就是半個(gè)小時(shí)換個(gè)人上去講。

    用半節(jié)課的時(shí)間講課，想要獲得同學(xué)們的認(rèn)可，難度自然就更大。

    上午就有試講老師講到一半超時(shí)了，結(jié)果被考核老師直接打斷趕下了臺(tái)。

    臺(tái)下的學(xué)生們因?yàn)橹宦犃藗€(gè)一知半解，評(píng)價(jià)自然也就不高。

    而對(duì)李玄璣來說，他還多了一個(gè)難題。

    他的試講時(shí)間，被安排在了下午，而且是排在所有試講老師里的最后一個(gè)。

    之所以是這樣的安排，也許是因?yàn)樗忻嬖囌呃锩婢退蝗耸潜究茖W(xué)歷。

    又或許，是劉院長(zhǎng)的一些巧妙安排。

    到時(shí)候聽了一天課的學(xué)生們?cè)缫呀钇ＡΡM，恨不得早點(diǎn)放學(xué)離開，哪還有心思聽他講課？

    等他上臺(tái)，課堂效果肯定大打折扣！

    但是前世算無遺漏的李玄璣，完全不知道這些。

    中午回家吃了個(gè)飯后，李玄璣小憩了一會(huì)兒，養(yǎng)足精神后便再次返回師范學(xué)院。

    他打算繼續(xù)看看別人的試講情況，自己也好不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)以免在試講的時(shí)候犯一些低級(jí)失誤。

    期間叔叔李地全曾興沖沖地跑來找過他一趟。

    邀功般地聲稱，經(jīng)過他不斷宣傳造勢(shì)，以及周寧的積極配合，現(xiàn)在全院師生都知道有他李玄璣這么一號(hào)人物了。

    至于周寧為什么會(huì)積極配合？

    按照李地全的原話是：周老師一向粗枝大葉，是個(gè)有什么就說什么的率真之人，他對(duì)你極為仰慕，還想以后拜你為師，當(dāng)然不介意順勢(shì)推你一把！

    好吧，這個(gè)叔叔完全不懂人情世故，實(shí)在太單純了。
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