第(1/3)頁(yè)

    徐西臨后來(lái)單獨(dú)請(qǐng)鄭碩吃了頓飯——當(dāng)然，鄭碩再?zèng)]溜也不可能讓他掏錢——徐西臨有理有據(jù)地陳述了一下自己不需要監(jiān)護(hù)人的事實(shí)，然后為了表現(xiàn)自己“成熟得體”，沒(méi)有賭氣怨憤的意思，他捏著鼻子和鄭碩交換了聯(lián)系方式。

    然后徐西臨一頭扎進(jìn)了他游離已久的書(shū)山學(xué)海。

    六中的高三復(fù)習(xí)是分三輪進(jìn)行的，第一輪是各科老師把所有內(nèi)容從頭到尾串講一遍，是最重要的復(fù)習(xí)階段，尤其針對(duì)徐西臨這種屬耗子“撂爪就忘”的學(xué)生。

    可徐西臨忙完自己家里的事，又頹廢了好長(zhǎng)一段時(shí)間，這一來(lái)一往，就已經(jīng)是秋去冬來(lái)，大雪臨盆了。

    徐西臨積攢著沒(méi)做的卷子能堆滿一立方米的大箱子，一時(shí)真是補(bǔ)都不知道從哪補(bǔ)起。

    而與此同時(shí)，他沉浸在亂七八糟的碟片和閑書(shū)里的后遺癥也都顯露了出來(lái)。

    那些小說(shuō)為了通俗易懂，信息量都很小，可以一目十行的看，徐西臨看的時(shí)候也很漫不經(jīng)心，掃兩眼覺(jué)得不好看，立刻就扔下再換一本，這其實(shí)是一種非常傷害注意力的習(xí)慣。

    等他回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間地坐下來(lái)做事變得異常困難，尤其理科綜合那些嘮嘮叨叨的題干和不知道都在逼逼些什么的英語(yǔ)閱讀，徐西臨基本看兩行就開(kāi)始煩躁，看不了小一半就丟在一邊，去翻下一道題……常常是翻著翻著，一整套試卷翻完了，他連一道能完整看完了題的都沒(méi)有。

    武功廢盡不說(shuō)，還得重新接經(jīng)脈。

    然而“黑玉斷續(xù)膏”不是好用的。

    徐西臨總是坐著坐著就煩得要起飛，恨不能在樓上樓下的每個(gè)墻角都撞一圈，而意識(shí)到自己效率低下，更是會(huì)加劇這種焦慮，煩上加煩，惡性循環(huán)。

    但就算再煩，他也不會(huì)站起來(lái)隨意走動(dòng)，因?yàn)榕赃呑艘恢幻鞑烨锖恋母]尋，一旦徐西臨動(dòng)靜大了，哪怕只是重重地嘆一口氣，竇尋都會(huì)抬頭看他一眼。這總讓徐西臨想起他那天在衛(wèi)生間門口等著自己的樣子，別人所有的守護(hù)，似乎都在提醒他自己的軟弱。

    熊孩子或許愿意以“混賬”為榮，但沒(méi)有一個(gè)少年人愿意接受自己“軟弱”。

    漸漸的，那些無(wú)法忍耐的時(shí)光都成了銼刀，刮骨療毒似的狠狠地銼去他身上的浮躁。

    徐西臨復(fù)印了別人的筆記，補(bǔ)各科專題訓(xùn)練補(bǔ)得痛不欲生，對(duì)答案對(duì)得生不如死，成功地從“腎虛公子”補(bǔ)成了“僵尸元帥”。

    每天早晨，天還沒(méi)亮，他就頭重腳輕地爬起來(lái)，全家都黑著燈，只有樓下廚房有一點(diǎn)微光，鍋里放著杜阿姨早起給他們準(zhǔn)備的早餐。

    有一次，徐西臨剛走了一步，突然一陣頭暈惡心，他一把抓住樓梯扶手，感覺(jué)平時(shí)三蹦兩蹦就能跳下去的臺(tái)階簡(jiǎn)直長(zhǎng)得看不見(jiàn)頭，最好能團(tuán)成一團(tuán)圓潤(rùn)地滾下去。

    忽然，有人從背后扶住他，徐西臨嘴角被人碰了一下，他一偏頭就看見(jiàn)了竇尋，竇尋半摟住他，把一塊糖遞到他嘴邊。

    竇尋靠得太近了，目光比平時(shí)要往下一些，剛好避開(kāi)徐西臨的視線，落在他的嘴唇上，徐西臨聞出他身上有一股冰涼的薄荷味，似乎是新?lián)Q的牙膏。

    樓梯間沒(méi)開(kāi)燈，扶手與掛飾都只剩下輪廓，唯有近在咫尺的竇尋眉目清秀，像一張光影濃重的畫(huà)。徐西臨不知道自己是不是太虛了，心口忽然輕輕一悸，茫然地讓竇尋把糖送到他嘴里，沉睡的味蕾半天沒(méi)嘗出味來(lái)。

    “是低血糖嗎？”竇尋偷偷把手心的汗抹到一邊，一下靠這么近，他其實(shí)也很緊張，“我……我扶著你下去。”

    “……”徐西臨頓了頓，緩過(guò)一口氣來(lái)，捂住胸口，“我中毒已深，恐怕命不久矣，你一定要替我報(bào)……仇……”
    第(1/3)頁(yè)