第(1/3)頁

    “議論文的寫法我還沒有講,所以這次月考我們語文組出題的時候,就沒有在作文題材上嚴(yán)格要求，甚至比很多初中考試?yán)锏念}目還簡單,就是想讓你們爭取多得點兒分。”

    王老師話說到半截，忍不住疲憊地深呼吸,看向于燃，加重語氣：“無命題作文,咱們給的材料是讓你們寫一件難忘的事或者難忘的人,通過事或人來反映出你感悟到了什么。咱們年級基本寫的都是記敘文，六要素你們還記不記得？于燃,起來說?！?

    這個問題于燃早就背過了，站起來流利回答：“時間地點人物，起因經(jīng)過結(jié)果?！?

    “嗯?！蓖趵蠋煏簳r滿意地點頭，卻沒讓他坐下，接著問話：“那你知不知道,寫記敘文,還有個大前提是什么？”

    于燃大腦發(fā)懵,周圍同學(xué)似乎都沒有提醒自己的意思，他便試探性地猜測：“精彩？”

    王老師無語凝噎，舔了下發(fā)干的嘴唇,才拍著手上試卷大聲告訴于燃：“是得‘真實’！”

    她大手一揮讓于燃坐下，過了幾秒，她又忍不住道：“于燃，也就是咱們高考不考記敘文,不然我得買十本《作文大全》送你，讓你看看咱們正常人是怎么編故事的。今天時間不夠，我也給你留點面子，不當(dāng)堂念了，你把你卷子拿走?！?

    一聽自己的作文不能向大家展示，于燃臉上的期待笑容全褪去了，悶悶不樂地拿回卷子趴在桌上，整堂課都沒聽進去。

    不過王老師那番話讓同學(xué)們對于燃的月考作文十分好奇，一下課他們就蜂擁而至，圍在于燃旁邊觀賞那篇記敘文，很快大家哈哈大笑著互相傳閱。

    于燃仍趴在桌上沒吭聲，面無表情地玩圓珠筆彈簧。

    分?jǐn)?shù)只有23他都不在意，只是老師之前明明答應(yīng)他會念的，現(xiàn)在卻反悔了，他有點不爽。

    楚眠望著于燃的背影，明顯感覺到他現(xiàn)在情緒低落。周圍同學(xué)的笑聲聽得楚眠心煩，他眉頭皺了一下，抬頭對他們說：“卷子給我?！?

    冰冷的聲線把熱鬧氣氛一刀劃破，離楚眠最近的幾個同學(xué)清晰地看見了他眼神里的威脅性，馬上凝固了笑容。

    楚眠對自己臉上的陰沉渾然不知，等從別人手里拿回于燃的作文后才面色緩和。

    “于燃?！背咴诤竺娼兴澳戕D(zhuǎn)過來，我現(xiàn)在要看你作文?！?

    聽見楚眠的聲音后，于燃自動恢復(fù)了些精神，立刻轉(zhuǎn)身趴在他桌上，還沖他笑了兩下。

    看到于燃的表情沒自己想象中消沉，楚眠放下心來，低頭展開試卷。

    他定睛一看，于燃的作文題目是“我的叔叔于勒”。

    “……這是以前學(xué)過的哪篇課文題目吧？”楚眠回憶著說道，“于燃，你抄作文書可以，但課本里的故事套過來肯定不能得分的?！?

    “什么課文？”于燃有點茫然，“我叔叔真的叫于勒。”

    楚眠無奈地說了聲“好吧”，從頭看起。

    【我的叔叔于勒】

    【成長是一套套長長的樓梯，在第一節(jié)摔倒了，爬我也要爬上去；成長是一道道雨后的彩虹，即使我從來沒見過，也要盼望它總有一日會出現(xiàn)；成長是一杯杯誘人的美酒，喝一口就醉了，從此上了癮……成長，讓我從一個小男孩，成長為了大男孩。而這一切，全是我的叔叔于勒，教會我的……】
    第(1/3)頁