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    1951年，亞那巴馬州，薩瓦納市，綠茵鎮。

    17號公路的鄉間小道之上，一個黃色的校車緩緩的行駛著，這校車無比笨重，顯然還保留了原始工業的狂野氣息。

    而校車的目的地正是綠茵鎮中心學校。

    這是一處很不錯的學校，具有深厚的歷史，屬于全州都有一定知名度的學校。

    佩頓坐在座椅上，靜靜的靠在窗戶邊，眼神回蕩在綠色的田野之上，美好的田園風光讓他心中的煩悶漸漸被沖散。

    相較于市區，綠茵鎮的空氣和環境，明顯要好上許多。

    佩頓是一個思想并不激進、行動偏于保守的人，縱使有著遠遠超過這具身體的成熟思維，他也努力做著符合他年齡段應該的所作所為，盡量不作出出格的事情。

    當然，或許他會在不超出規格的范圍，會努力的讓自己表現的聰明一些，讓自己在家長那里得到更多的自主性。

    這一點，他做得很好，在克里斯先生和克里斯夫人眼中，他們家這個年紀最小的孩子，比他的哥哥姐姐們小時候聰敏伶俐，乖巧懂事的多。

    雖然他只是一個擦槍走火的意外產物

    但是這意外的結果還不錯。

    佩頓的年紀雖然是最小的，但是他在一定程度上卻擁有比他粗魯的哥哥們更多話語權。

    這很好，只是佩頓終究記得不超過規格范圍。

    上學，無疑是這范圍之中必須做的。

    于是乎，他不得不和同年齡段的孩子一同坐上校車，去上小學。

    好吧，這是一種折磨！

    就像并不是每一個人都耐心能做好幼師，和小孩子相處比與成年人相處更難，更需要耐性。

    佩頓顯然沒有這種耐心，待在一群孩子中間，對于一個思維成熟的人而言，并不友好。

    在佩頓的周圍的一排排校車座椅上，此時已經洋洋散散坐滿了稚嫩的孩子，這些孩子都有些興奮，這是他們第一次離開父母，坐著校車前去一處名叫做學校的地方，彼此正在小聲的交流、議論不停。

    這嘰嘰喳喳的聲音讓佩頓有些心煩，他討厭孩子，尤其是不安靜的孩子，真是叫人心煩。

    雖然他此時也是一個孩子，但是他足夠安靜，不是嗎？

    一想到之后的這些年，他都要和這些連語言和行動都難以做到控制周全的孩子一同上課，佩頓就十足難受，這比打游戲的時候，對象非要和你親親更讓人為難。

    這兩者一個是持續性的過程，一個是短暫的瞬間。

    若是對比兩者處理情況，后者你只需要處理好你的對象，以女孩子的柔軟，大多數人應當能做到一拳打哭。

    但是前者，一群小孩子發生同等重量級的拳擊斗毆，佩頓保證自己絕對打不過，不是每個人都能以一敵十。

    嗯，暴力不可能真正的解決問題，我們需要和平。

    所以面對這一切，佩頓只能保持沉默，用安靜的態度來面對生活的艱難。

    有時候他心中會想——偉大的人都是從孤獨中成長、從沉默之中蛻變，或許這就是上帝讓他蛻變的契機。

    是的，他信仰上帝，一方面是家庭的原因，另一方面則是身上出現了超越自然的現象，他很難不對冥冥之中的神明不多出幾分敬畏。

    外人看來他也是一個孩子，而且是一個有些孤僻，不愛與人交流的孩子，這很符合佩頓的心意。

    他并不介意孤僻到底，或許只有一群成熟的大姐姐能夠驅散他的孤僻。

    看著窗外的田園風光，佩頓的思路開始放飛。

    佩頓·克里斯，這是他這輩子的名字。

    上輩子…嗯，姑且算是上輩子吧，他叫做田信，還很年輕，還沒享受生活的美好，就著急的開始了這一輩子的生活。

    他只記得那一天他失戀了，他沒有去跳樓，因為是他提出的分手，他不能再接受對象的男閨蜜。

    那天晚上田信看了一場鬼片來祭奠他失去的愛情，看著鬼片里的棺木的一襲紅衣，不得不承認那女鬼的尸體和自己對象有些相似，難道這就是跨越生死的愛情？

    田信心情有些激動，終于他失眠了，睡不著，熬到半夜好不容易睡著，然后他做了一個荒唐的夢，夢里他成為了一個嬰兒……

    好吧，這不是夢，這是現實，應該沒有人會做一場持續六年，每一個細節都清清楚楚的夢。

    他并不知道自己身上為何會出現科學難以解釋的現象——突然成為一個嬰兒、并且逆轉時空，回到1945年的美國。

    但這已經不重要了，生活總是要繼續不是嗎？

    六年過去，通過文字和言語交流，佩頓大概確認他這就是歷史上的美國。

    之所以說是大概，那完全是因為他對于美國的歷史并不太熟悉，美國的歷史雖然短，但是他又不是研究外國歷史的專家，了解不多是正常的。

    而且現在這個年代距離他上輩子的年代有些遙遠。

    他判斷的依據并不多，只能從蛛絲馬跡之中得到些許的推測。

    佩頓的思緒還在放飛。
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