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第七八八章 卡門(1)-《從大學教師開始》


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    講的人認真,聽的人入神,所以時間就過的很快。

    不知不覺間,沈光林的演講已經結束了,現場的觀眾還沒反應過來呢,似乎一點都沒有要走的意思。

    如此重大的發現,通過一場講座就想講清楚,這其實是很難的。

    大家都在見證歷史,因此誰也不想錯過。

    于是,沈光林的演講結束了,大家紛紛舉起手,問著五花八門的問題。

    “沈教授,您是怎么想到去研究生物鐘的?”

    這是大家最想知道的問題。

    要知道,生物鐘并不是一個新課題,甚至有些偏“成熟”。

    但是,就在這樣偏“成熟”的課題上,沈光林能夠有這么大的突破,大家不佩服都不行。

    最重要的是,沈光林有基因做手段進行研究,這是別人都沒想到的。

    沈光林微笑著回答問題。

    “世事洞明皆學問,人情練達即文章,大家以后再也不要覺得找不到課題了,任何一個大家覺得很平凡的課題點都隱藏著不平凡的故事。”

    關于生物鐘的研究是沈某人和他實驗室的得意之作,這個點選取的很好,沈某人不僅是行業的開拓者,就是隨便找一個課題,他一樣能夠做出別人做不出的成就,這就是頂尖科學家和一般科學家的區別。

    但是,沈光林還是很謙虛的說:“我相信,關于生物鐘的分子機制有很多人想到過,但是大家可能覺得這不就是一種理所當然的生物現象么,因此并沒有加以重視或者沒有找到合適的切入點。所以,做科學研究,最重要的還是要多思考。我并不比大家聰明,我只是比大家睿智。”

    這話聽著謙虛,也有些氣人,但是大家又沒辦法反駁。

    服氣,服氣!

    剛才的那個問題只是眾多具有代表性的問題之一,其實還有其他的問題也是大家所關心的。

    畢竟,沈光林的講座打了大家一個措手不及,他們完全沒有想到沈光林能夠在這個方面有所突破呢,他們還以為沈光林實驗室研究的是其他領域。

    所以,借著這個機會,他們就直接詢問了:“沈教授,您在生物領域的其他方面還有別的發現嗎?”

    “當然有!但是,我不會在這次講座上繼續講述了。因為我來歐洲是一趟循環之旅,我的下一站是英吉利,我準備在那里在講述另外的新的發現,到時候大家要是有空也可以去現場聽,我相信大家肯定不會失望的。”

    大家現在已經很失望了。
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