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    得知果然是沈光林教授的實驗室在選人，大家都很開心。

    在1987年的今天，對于華夏旳大學生來說，已經不缺少睜眼看世界的機會了。

    畢竟，這個年代即使再閉塞，也有報紙和電視呢。

    雖然電視上播放的套路還是那樣：領導很忙，人民生活很幸福，國外很亂。

    但即使是這樣，大家還是能夠看到一些外面世界的變化的。

    只是，對于世界一流的實驗室究竟是個什么樣子，他們還是缺乏直觀的印象。

    只能憑借想象瞎猜，實驗室的廚房打菜阿姨，手肯定是不會抖動撒。

    直到，沈光林的實驗成立了，發展了，出名了。

    無論京城大學的老師，還是五道口技校的老師們，他們的畢生夢想，大概就是建設并擁有一個像沈光林實驗室一樣的實驗室了。

    在國內，高端實驗室的天花板就是沈光林實驗室，不接受反駁。

    甚至，在世界上，大家也想不出哪個實驗室能夠比沈光林的實驗室高出一頭來。

    這個年代，沒有誰能夠理直氣壯的說我們實驗室比沈光林實驗室的科研能力強。

    甚至，有些人在調侃的時候，還會說呢：難道你還想建設成另一個沈光林實驗室啊。

    大家的愿望是美好的，但現實是殘酷的。

    至少，在現在這個階段的華夏，即使是貴為學部委員，他們的實驗室想跟沈光林實驗室相比，那差距都還是比較大的。

    這種差距，不光是體現在硬件上的差距，也包含軟件的差距，甚至是人的差距。

    比如，科學院的一些實驗室，曾經也是出過不少好成果的。

    但他們的人才固化的特別厲害，長期缺乏流動，以前還是人才的，慢慢的就枯萎了。

    沈光林實驗室可就不同了，大家時刻都在面臨著挑戰，信奉的是能者上，庸者下。

    而沈光林實驗室里所謂的即將被淘汰的“庸者”，依然是世界各國其他知名實驗室的爭搶的香餑餑。

    甚至，一些人出去之后直接就可以被聘請為講師或者教授了呢。

    京城大學的畢業生，要是能夠到沈光林的實驗室去鍍個金，那就是人生走向成功的一個捷徑了。

    這個年代的華夏，其實還是屬于第三世界。

    華夏的大學，即使是國內一流的大學，和國際上名校之間的差距依然是巨大的。

    當然，這個差距僅僅指的只是硬件辦學條件和教學質量，而不是學生品質。

    無論在任何時刻，華夏的學生品質都是全世界最好的，華夏人也是世界上最聰明的人，沒有之一。
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