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    “南有大漢，北有強胡。胡者，天之驕子也。”--出自《漢書.匈奴傳》

    “天之驕子”原本是匈奴單于對自己的稱呼。

    到了八十年代，“天之驕子”就成了一種專屬稱謂，稱呼的就是當代的大學生們。

    在這個教育資源不算發達的年代，考大學是一件極為困難的事情，不要說重點大學了，就算是一個普通的專科學校，都是能夠讓全家人吹噓良久的存在。

    因此，同濟大學的學生們被稱呼為“天之驕子“，一點都不會為過。

    當然，在這個年代，農村孩子和城里孩子的差距還沒有后世那么大，很多農村出身的孩子，只要學習夠好，還是能考起好大學的，比如，張耀明就是。

    張耀明農村出身，家里當然很窮。

    窮是這個時代的社會特征，農村尤甚。

    還好，這個年代只要學習足夠好，讀書也是不怎么要花錢的，甚至還有補貼，張耀明就是例子。

    在兩年前，他一鳴驚人，竟然考上了位于魔都的同濟大學。

    真的不容易啊，簡直祖墳裂開了呀。

    父母在老家的一畝三分田里掙扎著討生活，每天雞腚里摳，山藥蛋里面尋，親戚鄰居家里借，終于還是湊夠了到魔都的路費，然后一口氣把孩子送出了家門。

    張耀明深知學習機會來之不易，讀了大學之后也是異常的勤奮，只用了短短兩年的時間，不但追趕上了同學們的步伐，反而將大多數人甩在了屁股后面。

    現在，他又有了一個新目標：那就是出國留學，到國外去學習更加先進的科技和知識。

    而想出國留學的話，今年就是十分關鍵的一年了。

    因為，他已經大三了，如果再把握不住機會，等大四開始分配工作的時候，那就真的很難了。

    如今，想要出國留學，僅僅學習好還是不夠的，最好是有人推薦。

    讀了這幾年大學他也明白了一些其他情況，一些跟國際學術界有交流的學者，他們是有推薦權的，經過他們推薦的學生，很輕易的就能獲得國外大學的錄取和邀請。

    可是，怎么才能跟這樣的學者產生交集呢，這又是一個難題。

    這天，學校里發布了一則告示：來自京城大學的沈光林教授本周二下午將在學生俱樂部開辦學術講座。

    學生俱樂部其實是一個大型的階梯教室，能夠容納1000多人，學校周末的時候都是拿它來放電影的。
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