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第五零六章 初衷-《從大學教師開始》


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    沈光林說話果然足夠大膽,就連朱委員聽的都有點不開心了。

    然而,真實情況就是這樣的。

    雖然兩彈一星涌現了一批學部委員,但是,他的創新性真的很強嗎,未必見得。

    原子武器是花旗國最先研制成功的,氫彈也是,衛星是毛熊國最先發射升空的,我們能夠做到這些,確實是模仿,而且是有不同的模仿對象。

    花旗國的核武器更強大,但是,他們有幾個院士是因為研究核武器而被評上的?

    沈光林有時候就覺得,很多時候,我們科研的路確實走偏了。

    “我還是說回生物吧,批評別的領域我有點扛不住,還是在座的諸位好欺負一些。

    在生物學上,華夏在生物研究領域長期止步不前,我想,在座的諸位,沒有一個是人無辜的!”

    沈光林說話依然大膽,一句話就打翻了一船人,不過,他說這些話也不是空口無憑的。

    畢竟,改革開放到現在還沒幾年,在改革開放之前,國內連生物遺傳學的三大定律都不肯承認,生物研究能夠高明到哪里去?

    沈光林小時候讀生物,開篇就是孟德爾的豌豆實驗,什么顯性基因隱形基因,他都不敢想象,在國內,這種學說長期都是異端邪說,甚至,到現在都沒有出現在生物教科書上。

    “就是在諸位和諸位徒子徒孫的宣傳下,諾貝爾獎獲得者,鮑林先生都成了一位唯心主義的大師。現在呢,這位大師你們生物界不肯要,結果人家在化學界生根發芽了,他的共振理論廣泛的應用到化學領域中,用來解釋一些化學現象,這已經是化學領域特別是有機化學領域重要的理論了,諸位難道就不該反思一下嗎?”

    “我進入生物領域的時間是不長,可是諸位呢,難道你們研究生物的時間就真的很長嗎?

    咱們就說說生物學最基本的遺傳理論三大定律,諸位,你們糊住自己的雙眼在那里指鹿為馬多少年?”

    沈光林說了這些話停頓了一會兒,喝了幾口茶水。

    臺下雖然議論紛紛,但是他的這些話是沒有人能夠反駁的。

    因為,這已經是整個生物界的黑歷史了,他們長期沉醉于米丘林學說,而把孟德爾,摩爾根的學說列為異端,到現在都還沒拿到生物課本上呢,沈光林要不是穿越,他都不知道國內生物界都還有這么回事。

    “諸位,孟德爾,摩爾根的遺傳學說怎么就異端了?到現在依然不被你們廣泛的宣傳和接受。要知道,孟德爾作為遺傳學的奠基人,連他的理論都不被承認,你們還能做些什么?還怎么好意思說自己研究生物的?”
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