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第二六零章 釣魚(yú)-《從大學(xué)教師開(kāi)始》


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    楊玲也把提前給沈光林準(zhǔn)備好的茶水端上來(lái),這是團(tuán)長(zhǎng)親自指示的,咱們的同志演講辛苦了,應(yīng)該喝杯茶水潤(rùn)潤(rùn)嗓子。

    大冬天的,礦泉水確實(shí)不好下咽,還是濃茶水比較過(guò)癮。

    臺(tái)下都是研究生物物理的,沈光林提出的這個(gè)概念,大家都覺(jué)得很有意思,但是也不知道好不好用。

    不過(guò),沈光林并沒(méi)有準(zhǔn)備回答他們的問(wèn)題,他的側(cè)重點(diǎn)就放在了曼斯坦因身上,只有攻略到他,才能實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃。

    休息了十分鐘,提問(wèn)環(huán)節(jié)還是開(kāi)始了,沈光林直接點(diǎn)了曼斯坦因:“曼斯坦因教授,剛才您的演講內(nèi)容非常棒,沒(méi)想到您還會(huì)留下來(lái)聽(tīng)我的演講。”

    曼斯坦因確實(shí)舉手了,但是沒(méi)有站起來(lái),不過(guò)他沒(méi)有想到沈光林竟然會(huì)點(diǎn)他的名,還有點(diǎn)準(zhǔn)備不足。

    “沈,咱們之前見(jiàn)過(guò)的吧?”

    “是的,咱們都是從同一間準(zhǔn)備室里出來(lái)的,我看你一直在準(zhǔn)備演講內(nèi)容,就沒(méi)打擾。、您有什么問(wèn)題嗎?”沈光林笑了一下,露出八顆牙齒。

    曼斯坦因的研究方向“光生物物理”是個(gè)小眾的門類,研究它的不多,沈光林對(duì)它不說(shuō)一無(wú)所知,但也是所知寥寥。

    不過(guò),他還是發(fā)揮自己最大的主管能動(dòng)性,準(zhǔn)備去忽悠曼斯坦因一波了。

    “沈教授,您這次演講的題目我聽(tīng)懂了,用納米磁性材料做導(dǎo)向劑,確實(shí)是一個(gè)不錯(cuò)的發(fā)展方向,但是大概需要多久才能投入實(shí)際應(yīng)用,您有計(jì)劃表嗎?”

    德國(guó)人就是嚴(yán)謹(jǐn),做一件事都要帶著進(jìn)度計(jì)劃表。

    “沒(méi)有,而且不會(huì)有,我以后不會(huì)繼續(xù)研究這個(gè)方面了。”沈光林回答的很直接,不帶絲毫猶豫。

    臺(tái)下果然嘩然一片。

    “為什么?”這也是大家想問(wèn)的問(wèn)題。

    解釋是自然要解釋的,沈光林是想把自己放在更好的位置了,為此還沉吟了15秒才開(kāi)始回答:

    “不知道大家對(duì)我了不了解,我是一個(gè)理論物理學(xué)家。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,總結(jié)規(guī)律,提出假想是我擅長(zhǎng)的工作。涉及到具體的應(yīng)用研發(fā),并不是說(shuō)我不能做。但是,這對(duì)于科技界來(lái)講,如果我研究的題目太細(xì),那就真的算是在浪費(fèi)時(shí)間,這樣就缺少了去探索發(fā)現(xiàn)其他未知科技的時(shí)間,對(duì)科技界來(lái)講,這才是更大的損失。”

    帥!

    他存在的作用就是去發(fā)現(xiàn)更多未知,而不是糾結(jié)具體事務(wù)。

    臺(tái)下的人雖然未必認(rèn)同,但是也找不出理由反駁。

    曼斯坦因教授繼續(xù)說(shuō)道:“我是研究光生物物理的,你涉獵廣泛,對(duì)我有什么建議嗎?”

    在光生物物理領(lǐng)域,沈光林只知道光合作用和動(dòng)物的視覺(jué)形成,其他的就抓瞎了。

    這個(gè)時(shí)候,就得開(kāi)動(dòng)腦筋,想一個(gè)未來(lái)的重大科技成果了。

    未來(lái)的重大科技成果以后很多,從諾獎(jiǎng)獲得者里面選擇是不錯(cuò)的方向。
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