第(1/3)頁 這叫先聲奪人。 也叫下馬威,殺威棒。 水滸故事里講過,好漢武松“結(jié)果”了愛喂哥哥吃藥的嫂嫂,被發(fā)配到孟州時,也是要享受一頓殺威棒的。 同學(xué)們果然被沈光林給震住了。 這個人的英語水平真的不錯呀! 學(xué)校選擇他做英語老師也不是沒有原因的。 既然展示了水平,那就要開始正常授課了。 沈光林調(diào)動情緒,開始興奮起來,畢竟是初為人師,而且學(xué)生們還是天之驕子。 “好了,現(xiàn)在開始正式上課!” 全班并無動靜。 “上課!” 還是沒有動靜。 “begin class!” 完全沒動靜。 沈光林表示很驚訝。 “誰是班長?” 一位老大哥站起來,名字叫張建國,聽名字就知道這位富有時代氣息的老大哥肯定比沈光林要大。 沈光林揮揮手讓老大哥先坐下。 看樣子這個時候的課堂還沒有建立那套上英語課必要的流程和禮儀。 “以后,在我的課堂上,當(dāng)我說到“上課”以后,請班長用英文說“起立”,然后我會說“同學(xué)們好”,你們說“老師好”,我再說“坐下”,然后流程才結(jié)束,這是課堂禮儀。” 說完,沈光林在黑板上寫下了:“stand up”,“Good ss&teacher”,“Take a seat,please”等詞句。 不得不說,沈光林的英文書法寫的不錯,一手花體字像挽花一樣流淌出來。 不過,這個行為卻是比較可惡的。 看不起誰呢! 這幾個簡單的單詞還需要寫出來嗎?誰不認(rèn)識? 沈光林有點太看不起人了吧? 其實,這一屆的大學(xué)生已經(jīng)不是全無基礎(chǔ)了,即使不會讀,但是至少大部分常用單詞他們都認(rèn)識,并且會寫,不然他們也不可能考上京大。 同學(xué)們很不忿,沈光林明顯是小看了一眾英雄。 “這就是一些日常用語,大家記錄一下,我們下堂課就要開始用。 另外,在國外的課堂上,通常不會說‘Please sit down’這個句子,因為這個短語是外國人在訓(xùn)練自己家狗狗的時候才這么說的,Please前置的話有命令的語氣,在我的課堂上不會說這么不尊重人的話。” 冷場了。 大家沒有給任何回饋。 沈光林都不知道,他剛才的行為明顯觸犯了大家的驕傲點,就連李莉都在為“光林哥哥”暗自著急了。 沈光林當(dāng)然也看到了這個情況,這個場面他也沒有碰到過,但是感覺自己還能hold住吧,不就幾個簡單單詞嗎,至于不。 “你們是不是覺得我輕視了你們,其實并沒有。相反,我還特別重視,在這里我要補(bǔ)充一點,從下堂課開始,我將會采用純英語式的教學(xué),聽不懂的同學(xué)請努力吧。” 純英文教學(xué)? 什么意思? 開玩笑的吧,就是英語專業(yè)的也沒這樣搞過。 “既然你們是天之驕子,請不要說你們不行,我相信,通過你們的努力,一定行的。” 后世看資料,說80年代初的大學(xué)生如何厲害如何厲害,如今,光林哥哥就該看看你們的抗壓能力究竟如何了。 果然,這話一出,再也沒有人還把關(guān)注點放在那幾個簡單詞匯上了,老師講課聽不懂該怎么辦? 第一堂課很快就結(jié)束了。 休息鈴聲響起沈光林還有些意猶未盡。 兩節(jié)課中間有十分鐘的課間休息時間,并沒有同學(xué)走上講臺問問題,也沒有同學(xué)來回走動,大家要么盯著教材,要么盯著黑板,不知道在想些什么。 沈光林不為所動,他還在閱讀教材,就是閱讀這本上課正在用的古老教材。 這還是60年代徐國章老師編寫的大學(xué)英語教材,商務(wù)印書館出版的,里面從音標(biāo)開始學(xué)起,大一的內(nèi)容并不復(fù)雜,跟90年代初中生的難度差不多。 這不是大學(xué)生應(yīng)該有的水平,尤其是京大的學(xué)生再使用這個教材明顯的落伍了,怪不得老師們喜歡自己印發(fā)講義呢。 用不了幾年,這些講義就會變成全國通用教材。 第二堂課。 第(1/3)頁