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第十九章 封印物(第二更求推薦票)-《詭秘之主》


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    “我們是守護(hù)者,也是一群時(shí)刻對(duì)抗著危險(xiǎn)和瘋狂的可憐蟲(chóng)。”

    窗外走廊封閉,石墻冰冷,屋內(nèi)燈火照耀,明亮發(fā)黃,鄧恩.史密斯的轉(zhuǎn)述在這樣的環(huán)境里余音裊裊,一下一下敲打在克萊恩的心頭,讓他短暫竟說(shuō)不出話來(lái)。

    見(jiàn)克萊恩默然,鄧恩搖頭笑道:

    “是不是很失望?非凡者和你想象的并不一樣,我們一直在與危險(xiǎn)同行。”

    “有獲得,就肯定有代價(jià)。”克萊恩從剛才的震撼里平復(fù),斟酌著語(yǔ)氣回答。

    他確實(shí)沒(méi)想到非凡者光耀、超常、不同于普通的一面外,還有這樣的隱患,不過(guò)或許是因?yàn)橹宦?tīng)到描述,還沒(méi)真切遭遇,也或許是由于本身已經(jīng)卷入這個(gè)漩渦,說(shuō)不定什么時(shí)候就有詭異事件落到身上,他的害怕、忐忑、擔(dān)心和畏懼等情緒很快便降低到可以控制的程度。

    當(dāng)然,退縮念頭的冒出在所難免,糾糾纏纏,不肯離去。

    “不錯(cuò),很成熟,很理智……”鄧恩將剩下的那口咖啡喝完,又補(bǔ)充了一句,“還有,非凡者也不像你認(rèn)為的那樣強(qiáng)大,低序列的非凡者,呵,為什么要用1代表最高品階,用9代表最低呢?這樣太違背直覺(jué)和邏輯了,我們通常說(shuō)的低序列,是指低品階,高數(shù)字,是序列鏈條的起始端。”

    “好了,我剛才說(shuō)到哪了?對(duì),非凡者并不像你認(rèn)為的那樣強(qiáng)大,低序列非凡者的‘力量’比不上槍械,更別說(shuō)火炮,只是在某些方面,比槍炮更奇妙,更難以防范,如果你以后有機(jī)會(huì)成為非凡者,一定要將我今天說(shuō)的這些話好好考慮清楚,不要魯莽選擇。”

    克萊恩自嘲一笑:

    “我還不知道什么時(shí)候有機(jī)會(huì)呢?”

    要是有這個(gè)機(jī)會(huì),他覺(jué)得自己不會(huì)錯(cuò)過(guò),服食到錯(cuò)誤的魔藥、越階的魔藥,都是可以最大程度規(guī)避的,主要隱患在于魔藥本身自帶的微妙影響和靈感提高后聽(tīng)到、看到的未知“危險(xiǎn)”。

    前者有一代代先輩的經(jīng)驗(yàn)參考,只要不焦急毛躁著提升,穩(wěn)扎穩(wěn)打地掌握好力量,失控概率應(yīng)該還是比較低的,而且自身主要是為了解決目前的潛在危險(xiǎn),了解神秘學(xué)精髓,找到穿越回去的辦法,才走出這一步,并未瞄準(zhǔn)高序列的“位置”,如果真容易失控,大不了就不晉升,留在原序列,靠知識(shí)來(lái)謀劃“回家”之事。

    后面的隱患就更不用說(shuō),克萊恩對(duì)使用“轉(zhuǎn)運(yùn)儀式”時(shí)那讓自己接近瘋狂,腦袋快要爆炸的耳語(yǔ)呢喃記憶猶新,這不是不成為非凡者就能避免的,既然如此,還不如掌握點(diǎn)可以對(duì)抗的力量。

    想到這些,克萊恩只覺(jué)利弊是那樣的清晰,以至于心里的退縮念頭都消失了大半。

    鄧恩又拿起了煙斗,灰色眼眸微帶笑意道:

    “對(duì)于這件事情,我不能準(zhǔn)確回答,要想成為非凡者,一是獲得足夠的功勞,也許你明天、后天就能解讀出關(guān)鍵的古代文獻(xiàn),或者給我們的案件提供了非常有用的意見(jiàn)呢?二嘛,看上面有沒(méi)有新的想法,這個(gè)誰(shuí)也說(shuō)不清楚。”

    “好了,我想你應(yīng)該比較了解非凡者了,將來(lái)不會(huì)再?zèng)_動(dòng)做出選擇,現(xiàn)在我向你介紹下我們值夜者小隊(duì)的文職工作。”

    他站起身,踱步到門口,指著“查尼斯門”相反的方向道:

    “我們有一個(gè)會(huì)計(jì),一個(gè)負(fù)責(zé)購(gòu)買必需物品,領(lǐng)取教會(huì)和警察部門下發(fā)物資,兼職車夫的人員,他們都是專業(yè)人士,不需要輪換,每周周日休息,剩下的三位文職者,是羅珊,布萊特和老尼爾,他們的工作有:接待來(lái)訪人員,清理房間,書(shū)寫案件文檔和物品申報(bào)清單,以及看守武器、材料和文獻(xiàn)庫(kù),嚴(yán)格進(jìn)行出入和領(lǐng)取歸還登記,每人每周各自輪休一天,除了周日,另外還有值夜和休息的輪換,都是自己協(xié)商。”

    “我和羅珊他們做一樣的事情?”克萊恩收起對(duì)非凡者的思考,確認(rèn)自身的“崗位職責(zé)”。
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