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    這是陳木白提前和她溝通好的，不然每一個(gè)角色都讓所有人演一遍的話，時(shí)間不夠了。

    選角色不僅是對(duì)陳木白等人的考驗(yàn)，也是對(duì)練習(xí)生本身的考驗(yàn)。

    大家經(jīng)過(guò)一年的時(shí)間練習(xí)，對(duì)于自己的優(yōu)劣勢(shì)都知道，所以大致會(huì)知道自己適合什么樣的角色，如果這一點(diǎn)都把握不住，那就只能再多練習(xí)了。

    非要搶著不適合自己的角色去表現(xiàn)，那結(jié)果若是不好，也要為自己的行為買單。

    “你們自己先開這幾個(gè)劇本的戲，還有人物的背景介紹。”

    “選擇適合自己的以后，就去揣摩吧，到時(shí)候一個(gè)一個(gè)來(lái)演。”

    一般來(lái)說(shuō)，人物背景介紹這些都是基本的介紹，更深層次的東西，諸如人物的習(xí)慣、人物的內(nèi)心情緒等都需要演員自己去深入了解和揣摩角色才能知道。

    同一個(gè)人物的性格各方面在不同的演員的認(rèn)知里可能會(huì)有不同的表演方式，大家會(huì)根據(jù)自己心中的認(rèn)知去表演。

    但是這個(gè)時(shí)間緊迫，肯定是沒(méi)有那么多的時(shí)間去讓這些練習(xí)生去揣摩了，只能陳木白給出標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè)答案，讓眾人去演繹，也算是相同的起點(diǎn)吧。

    拿到角色的練習(xí)生，在后續(xù)出演角色中，可以根據(jù)劇本去揣摩角色，然后加一些自己的東西，這些陳木白都不會(huì)反對(duì)的，只要不是違反人物本身的行為方式就可。

    一眾練習(xí)生紛紛上前查看劇本，將所有的劇本看完以后，選擇了適合自己的那個(gè)。

    說(shuō)是劇本，其實(shí)就是一場(chǎng)戲的表演，很快就看完了。

    到時(shí)候練習(xí)生演繹角色，陳木白和演技老師則負(fù)責(zé)陪他搭戲，就像是劇組公開選角那樣。

    陳木白和演技老師出去了，給與練習(xí)生們自己沉浸的空間，讓他們可以更舒適的去揣摩角色。

    他們兩個(gè)人作為主考官，在房間里肯定會(huì)影響到練習(xí)生的狀態(tài)，會(huì)給與壓力。

    練習(xí)生們各居一角，都在看著劇本，背著幾句臺(tái)詞，然后再在腦海里演練著表演的情景，琢磨著用什么樣的方式去演繹更加合適。

    “您有看好的人嗎？”出門后，老師問(wèn)向陳木白。

    劇本也是陳木白所寫，那么每個(gè)人物在他的腦海里應(yīng)該是有一個(gè)大致的印象，也就是基礎(chǔ)的演員和角色比較符合的。

    長(zhǎng)相、神態(tài)、身材等都可以是角色和演員所契合的東西，并非是從演技方面衡量。

    如果一個(gè)演員非常符合角色的各項(xiàng)設(shè)定，那么很大概率會(huì)選擇這個(gè)人來(lái)出演角色。

    就像三個(gè)演員選擇，一個(gè)演技高超，但是和需要飾演的角色完全相反，一個(gè)演技一般，和角色有部分重疊，另一個(gè)沒(méi)演技，但是高度契合角色，這種情況就看導(dǎo)演會(huì)怎么選了。

    有的人會(huì)選擇一，大導(dǎo)演會(huì)選擇三，第二種基本沒(méi)人選，太中庸了。

    因?yàn)樾蜗蟾纤脑O(shè)定，他也有自信能夠調(diào)教好演員，讓他更符合心中的角色。

    所以，老師才會(huì)如此一問(wèn)。

    “有。”陳木白果斷點(diǎn)頭。

    老師聽了后，點(diǎn)頭，內(nèi)心也不知道是怎么想的。
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