第(2/3)頁(yè) 這是陳木白提前和她溝通好的,不然每一個(gè)角色都讓所有人演一遍的話,時(shí)間不夠了。 選角色不僅是對(duì)陳木白等人的考驗(yàn),也是對(duì)練習(xí)生本身的考驗(yàn)。 大家經(jīng)過(guò)一年的時(shí)間練習(xí),對(duì)于自己的優(yōu)劣勢(shì)都知道,所以大致會(huì)知道自己適合什么樣的角色,如果這一點(diǎn)都把握不住,那就只能再多練習(xí)了。 非要搶著不適合自己的角色去表現(xiàn),那結(jié)果若是不好,也要為自己的行為買單。 “你們自己先開這幾個(gè)劇本的戲,還有人物的背景介紹。” “選擇適合自己的以后,就去揣摩吧,到時(shí)候一個(gè)一個(gè)來(lái)演。” 一般來(lái)說(shuō),人物背景介紹這些都是基本的介紹,更深層次的東西,諸如人物的習(xí)慣、人物的內(nèi)心情緒等都需要演員自己去深入了解和揣摩角色才能知道。 同一個(gè)人物的性格各方面在不同的演員的認(rèn)知里可能會(huì)有不同的表演方式,大家會(huì)根據(jù)自己心中的認(rèn)知去表演。 但是這個(gè)時(shí)間緊迫,肯定是沒(méi)有那么多的時(shí)間去讓這些練習(xí)生去揣摩了,只能陳木白給出標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè)答案,讓眾人去演繹,也算是相同的起點(diǎn)吧。 拿到角色的練習(xí)生,在后續(xù)出演角色中,可以根據(jù)劇本去揣摩角色,然后加一些自己的東西,這些陳木白都不會(huì)反對(duì)的,只要不是違反人物本身的行為方式就可。 一眾練習(xí)生紛紛上前查看劇本,將所有的劇本看完以后,選擇了適合自己的那個(gè)。 說(shuō)是劇本,其實(shí)就是一場(chǎng)戲的表演,很快就看完了。 到時(shí)候練習(xí)生演繹角色,陳木白和演技老師則負(fù)責(zé)陪他搭戲,就像是劇組公開選角那樣。 陳木白和演技老師出去了,給與練習(xí)生們自己沉浸的空間,讓他們可以更舒適的去揣摩角色。 他們兩個(gè)人作為主考官,在房間里肯定會(huì)影響到練習(xí)生的狀態(tài),會(huì)給與壓力。 練習(xí)生們各居一角,都在看著劇本,背著幾句臺(tái)詞,然后再在腦海里演練著表演的情景,琢磨著用什么樣的方式去演繹更加合適。 “您有看好的人嗎?”出門后,老師問(wèn)向陳木白。 劇本也是陳木白所寫,那么每個(gè)人物在他的腦海里應(yīng)該是有一個(gè)大致的印象,也就是基礎(chǔ)的演員和角色比較符合的。 長(zhǎng)相、神態(tài)、身材等都可以是角色和演員所契合的東西,并非是從演技方面衡量。 如果一個(gè)演員非常符合角色的各項(xiàng)設(shè)定,那么很大概率會(huì)選擇這個(gè)人來(lái)出演角色。 就像三個(gè)演員選擇,一個(gè)演技高超,但是和需要飾演的角色完全相反,一個(gè)演技一般,和角色有部分重疊,另一個(gè)沒(méi)演技,但是高度契合角色,這種情況就看導(dǎo)演會(huì)怎么選了。 有的人會(huì)選擇一,大導(dǎo)演會(huì)選擇三,第二種基本沒(méi)人選,太中庸了。 因?yàn)樾蜗蟾纤脑O(shè)定,他也有自信能夠調(diào)教好演員,讓他更符合心中的角色。 所以,老師才會(huì)如此一問(wèn)。 “有。”陳木白果斷點(diǎn)頭。 老師聽了后,點(diǎn)頭,內(nèi)心也不知道是怎么想的。 第(2/3)頁(yè)