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    王慶一回頭，卻看到李守一正張大了嘴巴驚訝的樣子。

    王慶一笑問：“李兄，為何如此模樣？”

    李守一就目不轉(zhuǎn)睛的盯著那木蘭辭，手中卻拍打著王慶一：“雖然每句都有出處抄襲，但這些古人的平庸之句卻被如此整合，卻又高過了所有古人，真真是驚采絕艷啊。”

    沒有仔細(xì)品味的王慶一于是再看木蘭辭，細(xì)細(xì)品讀，果然如此，那些古人詞句，經(jīng)此一排序，竟然是一首可以千古絕唱的偉大詞句了。

    而最讓人嘆為觀止的是，這看上去，不過是一首閨怨的婦人小詞，然而細(xì)細(xì)品讀，就會在這“閨怨”的背后，似乎更有著深層的痛楚，“閨怨”只是一種假托。此篇卻別有隱情，詞人是用男女間的愛情為喻，說明與朋友也應(yīng)該始終如一，生死不渝。其意義遠(yuǎn)超過了這首詞的本身了。

    王慶一越讀越沉迷，竟然再也挪不開眼珠了。

    好半天，他感覺有人在拍打他，這才回過神來，卻是李守一拉著他，指著病梅館記大聲道：“王兄，快快欣賞這一篇難得的賦，真的一言道盡了指揮使大人的良苦用心啊。”

    王慶一轉(zhuǎn)頭仔細(xì)品味，此文表面上句句說梅，實際上卻是以梅喻人，字字句句抨擊時政，寓意十分深刻。這是借文人畫士不愛自然健康的梅，而以病梅為美，以至使梅花受到摧殘，影射統(tǒng)治階級禁錮思想、摧殘人才的丑惡行徑。這不就是現(xiàn)在這群所謂士子文人君子們，雖然胸中丘壑萬千，但被八股壓制的死死的嗎？指揮使大人為病梅而泣，正是為自己這樣人才被扼殺而痛哭，無限悲憤之中顯示了對被扼殺的人才的深厚同情。而“必復(fù)之全之”，一定要恢復(fù)梅的本性，這正反映了作者要求個***，“不拘一格降人才”的迫切心情。由此可見，本文是指揮使大人專門對這次恩科的士子們寫的，對八股取士壓制人才的聲討，對這群恩科人的期待啊。

    還沒等王慶一仔細(xì)研讀呢，突然耳邊一片呢喃聲起，轉(zhuǎn)頭看去，卻看到所有的文士幾乎都跑到那篇沁園春長沙面前，然后如醉如癡者有之，慷慨激動者有之，癲狂瘋魔者有之，就是沒有一個正常人了。

    王慶一凝神看去，“獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？

    攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”

    王慶一默念著，不由自主的大聲朗誦，這似乎就是為這場恩科的士子們寫的，最終那憂國憂民，那少年的意氣風(fēng)發(fā)的張狂，那蔑視一切的風(fēng)采，徹底的讓王慶一加入到了癲狂之中。

    正這時候，錦衣衛(wèi)百戶章程跑了過來，驚慌失措的對著手下大聲的呼喊：“趕緊的，將小先生們驅(qū)趕走，上冷水，上冷水，掐人中，不行大嘴巴招呼，要不就出人命啦。”
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