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    推行義務(wù)教育聽(tīng)上去很困難，實(shí)際上也沒(méi)多難，關(guān)鍵還是體量，在一個(gè)人口十幾億的國(guó)家推行義務(wù)教育難如登天，在一個(gè)人口還不到幾百萬(wàn)的國(guó)家推行義務(wù)教育就簡(jiǎn)單多了，難度根本不是一個(gè)量級(jí)。

    這方面尼亞薩蘭有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)，奧蘭治的情況和尼亞薩蘭也差不多，兩地的學(xué)生母語(yǔ)都不是英語(yǔ)，不同的是，尼亞薩蘭的學(xué)校將英語(yǔ)設(shè)置為必修課，奧蘭治則只是選修課，會(huì)不會(huì)英語(yǔ)不要緊，反正布爾語(yǔ)也是南部非洲的官方用語(yǔ)。

    對(duì)于奧蘭治來(lái)說(shuō)，最大的問(wèn)題在于奧蘭治境內(nèi)的學(xué)校沒(méi)有足夠的教師，羅克當(dāng)時(shí)是從英國(guó)本土聘請(qǐng)教師到南部非洲工作，逐步解決這個(gè)問(wèn)題，奧蘭治州也是也想這么干，那就也要把英語(yǔ)作為必修課，而且還要成立語(yǔ)言學(xué)校才行。

    這一點(diǎn)很難做到，奧蘭治州畢竟是南部非洲的一部分，在自己的國(guó)家接受教育，居然還要去語(yǔ)言學(xué)校，這怎么看都有點(diǎn)荒謬。

    除此之外還有布爾人對(duì)于教育的接受程度問(wèn)題。

    和華人對(duì)知識(shí)的崇拜不同，布爾人對(duì)知識(shí)的態(tài)度就不是那么積極，華人有個(gè)說(shuō)法叫萬(wàn)般皆下品惟有讀書高，先不說(shuō)這個(gè)說(shuō)法是不是正確，這個(gè)說(shuō)法充分反映了華人對(duì)于知識(shí)的態(tài)度。

    布爾人就沒(méi)有類似傳統(tǒng)，這些年布爾人最熱衷的致富方式是一夜暴富，很多農(nóng)場(chǎng)里發(fā)現(xiàn)礦藏的布爾人，第一選擇不是自己開(kāi)發(fā)，而是將農(nóng)場(chǎng)賣給英國(guó)人，自己拿著錢前往歐洲花天酒地。

    這也算是布爾版本的衣錦還鄉(xiāng)。

    所以要讓布爾人接受義務(wù)教育還需要一個(gè)過(guò)程，這方面奧蘭治州政府還有很多工作要做。

    怎么起草文件是卡洛斯的事，路易·博塔還需要更多了解，所以第二天就從小石城的學(xué)校開(kāi)始考察。

    “最好的學(xué)校當(dāng)然是尼亞薩蘭大學(xué)附屬小學(xué)，亞瑟和蓋文也是在附屬小學(xué)上學(xué)，你確定要參觀附屬小學(xué)嗎？”羅克包藏禍心，路易·博塔要是去附屬小學(xué)，估計(jì)會(huì)受打擊的。

    能讓菲麗絲放棄貴族式家庭教育的學(xué)校，真不是一般學(xué)校能比的，各種硬件設(shè)施不用羅列，附屬小學(xué)的圖書館，是小石城除了州立圖書館之外最大的圖書館，尼亞薩蘭大學(xué)附屬小學(xué)近一半的教師都是尼亞薩蘭大學(xué)教育學(xué)院畢業(yè)，另外一半是從英國(guó)本土高薪聘請(qǐng)的，這一點(diǎn)就能擊敗時(shí)下絕大多數(shù)貴族學(xué)校。

    之所以有如此強(qiáng)大的實(shí)力，和學(xué)生家長(zhǎng)的各種捐贈(zèng)密不可分，別忘了就連亞瑟和蓋文都在附屬小學(xué)上學(xué)，所以想讓自己的孩子和未來(lái)尼亞薩蘭子爵當(dāng)同學(xué)的家長(zhǎng)就如過(guò)江之卿，附屬小學(xué)一個(gè)班還只有50人，怎樣達(dá)到目的就各顯其能。

    亞瑟和蓋文入學(xué)的當(dāng)年，附屬小學(xué)收到的捐款超過(guò)120萬(wàn)蘭特，不是一個(gè)班不要緊，一個(gè)年級(jí)也行，華人文化中還有種關(guān)系叫同年。

    “不，隨便找一所就可以，附屬小學(xué)肯定不能代表尼亞薩蘭公立教育的真正水平。”路易·博塔也不傻，集奧蘭治州之力，也能弄出一所過(guò)得去的小學(xué)，但是那沒(méi)什么意義，路易·博塔要的是普遍義務(wù)教育，而不是紫葳公學(xué)那樣的貴族學(xué)校。

    其實(shí)紫葳公學(xué)真不代表時(shí)下教育的最高水平，先不說(shuō)后來(lái)居上的尼亞薩蘭大學(xué)附屬小學(xué)，就算在德蘭士瓦，紫葳公學(xué)的實(shí)力和礦工子弟學(xué)校的實(shí)力相比也是相形見(jiàn)拙，只不過(guò)紫葳公學(xué)成立較早，所以才受到廣泛追捧，真正論實(shí)力，礦工子弟學(xué)校比紫葳公學(xué)好很多，這個(gè)情況只有少數(shù)人才知道，尼亞薩蘭大學(xué)每年的入學(xué)新生，礦工子弟學(xué)校占據(jù)很大比例，成績(jī)最好的幾個(gè)班級(jí)簡(jiǎn)直就是連盤端，面試入取提前特招那種。

    沒(méi)有顯擺成，羅克也沒(méi)有多遺憾，尼亞薩蘭的公立學(xué)校也是很不錯(cuò)的，各方面吊打奧蘭治州的公立教育學(xué)校，路易·博塔在小石城十五個(gè)小學(xué)中隨便挑了一個(gè)，落日小學(xué)。

    “為什么是這個(gè)？”羅克好奇。
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