578 裂痕-《重生南非當(dāng)警察》
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有些事真的沒(méi)法說(shuō),私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯的前提下,要收購(gòu)農(nóng)場(chǎng)確實(shí)是有難度,不過(guò)這要看是對(duì)誰(shuí)而言。
對(duì)于奧蘭治政府,如果通過(guò)正常途徑購(gòu)買農(nóng)場(chǎng),確實(shí)是很困難,但是同樣的事,對(duì)于貝專納農(nóng)業(yè)公司來(lái)說(shuō)就很簡(jiǎn)單。
貝專納農(nóng)業(yè)公司雇傭了很多布爾人工作,就是這些布爾人出面和農(nóng)場(chǎng)主商量,價(jià)格合適一個(gè)愿買一個(gè)愿賣當(dāng)然最好,如果農(nóng)場(chǎng)主不配合,那么接下來(lái)麻煩就接踵而至,家人被騷擾都是小事情,農(nóng)場(chǎng)被人惡意破壞才要命,甚至有農(nóng)場(chǎng)的牲畜在一夜之間全部離奇死亡,奧蘭治警察局介入之后也沒(méi)有調(diào)查出結(jié)果。
關(guān)鍵還是技術(shù)不行,又沒(méi)有途徑和約翰內(nèi)斯堡警察局一樣,能得到約翰內(nèi)斯堡醫(yī)學(xué)院的無(wú)條件配合,所以——
“這種葡萄酒是開(kāi)普敦生產(chǎn)的,開(kāi)普敦橡樹(shù)鎮(zhèn),知道這個(gè)地方嗎?”路易·博塔思維跳躍的有點(diǎn)快。
“知道,沒(méi)去過(guò)。”卡洛斯跟不上節(jié)奏。
“你們?nèi)A人真的很神奇,你們總是有化腐朽為神奇的能力,橡樹(shù)鎮(zhèn)以前叫懦夫之城,有一個(gè)英國(guó)遠(yuǎn)征軍設(shè)置的集中營(yíng),看守全部是在戰(zhàn)斗中畏縮不前的遠(yuǎn)征軍官兵,所以才叫懦夫之城——”這還是路易·博塔第一次對(duì)華人有正面評(píng)價(jià),卡洛斯驚訝極了。
“我去過(guò)懦夫之城,現(xiàn)在懦夫之城叫橡樹(shù)鎮(zhèn),整個(gè)鎮(zhèn)子內(nèi)外種滿了橡樹(shù),干凈、整潔、井然有序、欣欣向榮,鎮(zhèn)子周圍的農(nóng)田里全部種滿了葡萄,鎮(zhèn)子里有很多釀酒作坊,不過(guò)釀酒并不是橡樹(shù)鎮(zhèn)唯一的收入來(lái)源,越來(lái)越多的人到橡樹(shù)鎮(zhèn)旅游,橡樹(shù)鎮(zhèn)還有開(kāi)普最好的小學(xué)和中學(xué)——”說(shuō)到這里時(shí),路易·博塔居然露出了少有的微笑:“——如果可以,我真的希望奧蘭治的城鎮(zhèn)都能和橡樹(shù)鎮(zhèn)一樣安靜富足,這就是我當(dāng)初參加布爾聯(lián)軍的原因。”
卡洛斯也微笑,雖然卡洛斯沒(méi)有去過(guò)橡樹(shù)鎮(zhèn),但是路易·博塔描繪的樣子,德蘭士瓦和尼亞薩蘭有很多。
“所以問(wèn)題的關(guān)鍵還是教育,洛克勛爵之前說(shuō),要用一代人或者兩代人彌補(bǔ)南部非洲和歐洲之間的差距,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是一樣,我們也要做好付出代價(jià)的準(zhǔn)備,付出我們這一代人,或者是下一代人,來(lái)爭(zhēng)取奧蘭治發(fā)展的機(jī)會(huì)。”路易·博塔表情逐漸堅(jiān)定。
卡洛斯這時(shí)才意識(shí)到,路易·博塔根本不是來(lái)征求意見(jiàn)的,只是想找個(gè)人傾訴。
這么看來(lái),路易·博塔也挺可憐,連個(gè)可以傾訴的人都沒(méi)有。
“教育,教育才是發(fā)展的關(guān)鍵,洛克勛爵在開(kāi)普敦的時(shí)候,哪怕當(dāng)時(shí)還沒(méi)有金礦收入,也很堅(jiān)決的投入對(duì)下一代進(jìn)行教育,我們?nèi)鄙俚木褪沁@種遠(yuǎn)見(jiàn),奧蘭治現(xiàn)在已經(jīng)建立基本的義務(wù)教育體系,各級(jí)學(xué)校在南部非洲是最好的,但是那些農(nóng)場(chǎng)主寧愿把孩子留在農(nóng)場(chǎng)幫忙,也不把孩子送到學(xué)校里接受教育,這是教育部門的失職。”路易·博塔的聲音逐漸嚴(yán)厲,卡洛斯就有點(diǎn)心驚肉跳。
教育部門,那是楊·史沫資的地盤(pán),而楊·史沫資和路易·博塔一樣,同為布爾人的精神領(lǐng)袖,路易·博塔和楊·史沫資也是最好的朋友,那么現(xiàn)在路易·博塔的意思——
卡洛斯不敢往深了想,也不敢說(shuō)話,喘氣都小心翼翼。
“起草一份文件,奧蘭治也要推行強(qiáng)制義務(wù)教育。”路易·博塔終于下定決心。
起草文件是卡洛斯的分內(nèi)之事,但是具體怎么寫(xiě),卡洛斯還要仔細(xì)衡量。
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