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    姜一葉知道他誤會了，便解釋說：“我不是想和你搶，只是提醒你這樣做不對。”

    “姜一葉？”那學生認出了他，心中稍微放松了點，但看到常遠志后，又更加警惕起來。

    常遠志在三年級生中算是天賦比較好的人之一，向來做事霸道，在遺跡中搶奪別人的收獲也不是一次兩次了。

    倘若只是姜一葉自己在場，這樣說也許他會信。但有個常遠志跟在旁邊，就不得不懷疑是否想故意把他引開，好獨占這處涼亭。

    涼亭中間的桌子完好，上面放著三個碗碟，里面似還有東西留存。不管是什么，只要遺跡中有陣紋守護的地方，一般都能發(fā)現(xiàn)好東西。

    “怎么破解。就不勞姜學弟費心了。我進遺跡的次數(shù)很多，破解陣紋也很有經(jīng)驗。學弟的器紋學和材料學，我自愧不如，但比起陣紋，我自信不弱于他人。”那名學生說。

    姜一葉愕然。看出對方并不相信他所說的話，那副戒備的樣子，更是令人心生不爽。

    微微搖頭，姜一葉沒有再多說下去，招呼常遠志走人。

    常遠志瞥了那人一眼，低聲說：“他的元力只有十級，你要真想搶，我可以幫你。”

    姜一葉目視前方，眼中沒有半點貪念：“我沒想過搶誰的東西，你就不用費這個心思了。”

    “六級遺跡中的好東西可不多。也許你轉(zhuǎn)悠一整天都找不到什么有價值的東西。”常遠志說。

    “無所謂。”姜一葉回答道，他來遺跡最主要的目的是增加見識，把腦海的知識和實物對應(yīng)起來。至于能不能找到有價值的東西，有自然最好，沒有也無妨。

    常遠志一臉疑惑的看著他，所有人來遺跡都想尋到好東西，姜一葉卻反其道而行之，實在讓他想不通。

    如果不想找東西，來遺跡干什么？還不如去逛大街。

    常遠志怎么想，姜一葉無所謂，他只在做自己想做的事情。

    兩人走開很遠后，涼亭旁的那名學生才哼了聲，自言自語道：“想蒙我？我玩陣紋的時候，你還不知道在哪上幼兒園呢！”

    他從七歲開始接觸陣紋，如今已經(jīng)有十數(shù)年，確實稱得上經(jīng)驗豐富。學校里的導師，也對其贊譽有加。除了上次代表學校和元華大學比拼慘敗的那名四年級生外，他在校內(nèi)幾乎沒有敵手。

    姜一葉在交流賽上并沒有展現(xiàn)有關(guān)于陣紋學的實力，所以在這名學生看來，他只是想挖坑讓自己跳進去。等自己被嚇跑，就可以和常遠志霸占這里了。

    不屑的呸了一聲后，那名學生蹲在石柱前，仔細的研究著陣紋的構(gòu)建方式。

    通過元力點陣式觸碰，最終他確認只要以反向進行激發(fā)，就可以成功打開進入涼亭的通路。

    自信的笑起來，這名學生很滿意自己的陣紋水平。想到剛才姜一葉說什么要三股元力同時激發(fā)，他便呵呵一笑：“還三股元力呢，聽都沒聽說過這種破解方式，簡直就是胡扯。看來倒是小看這家伙了，還以為有多光明正大。沒想到也是個小人！”

    沒有再把剛才的事情放在心上，他伸出手，按在了石柱上。

    體內(nèi)的元力開始源源不斷的輸入進去，按照預想中的方式，進行反向激發(fā)。

    隨著元力的輸入，石柱上的陣紋逐漸亮起，就在這時，周圍突然涌出一股強大的力量。

    那名學生還沒來得及反應(yīng)，就被炸飛出去。

    狼狽的摔在地上，一口血都差點直接吐出來。
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