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    過完年還沒開學那幾天,秦晗收到杜織的信息。

    杜織問她，小秦晗，介意提前幾天開學嗎？

    秦晗正在準備提交轉專業的申請表,杜織知道她筆試應該是沒問題，想要提前面試她。

    這場面試很特別,是特地為秦晗準備的，方式也不是坐在學校里問幾個問題那么簡單。

    杜織帶著秦晗去了和學校有合作的康復學校，想讓她見見真正的殘障兒童。

    特殊教育這個專業,畢業愿意去做特教老師的還是少。

    有些人承受不住每天見到那些孩子，也承受不住那些家庭的不幸。

    人有時候是這樣的,吸收了太多負能量,確實是會有種“感同身受”的難過。

    教育心理學的老師給這個專業的學生上課時,都是一邊講著怎么研究殘障兒童的心理,一邊告訴大家怎么調整自己的心態。

    杜織說，她要看到秦晗的韌性,才會同意她轉專業。

    秦晗被安排跟著一個學姐，幫助培智小班的孩子做康復訓練。

    班里都是3-5歲的孩子,發育遲緩，智力落后。

    教室不大，每個孩子上課都有家長陪同,貼著學生名字的小椅子后面是家長的椅子。

    冬天是流感高發季，教室里都會按時消毒,常常有消毒液的味道。

    除此之外,還有一些其他的味道，不太好聞，可能是孩子大小便失禁的味道，也可能是口水或者鼻涕,就像老人到了暮年，身上會有些不大清新的味道。

    杜織常常來，有時候在教室外面，隔著玻璃窗看秦晗。

    秦晗對小孩子總是在笑，也總是很耐心。

    杜織最后一次去時，一個小男孩吐了，正好是秦晗抱著他的時候，吐在她羽絨服的袖子上。

    秦晗穿著白色的羽絨服，她沒看自己的衣袖，只是蹲下去幫小男孩擦嘴：“小寶，姐姐幫你把外套脫下來好不好？”

    小寶的媽媽不在，去給小寶洗飯盒了。

    冬天學校的水稍微有些涼，秦晗搓洗著小寶的衣服和自己的袖口，手冰得通紅。

    杜織靠在水房邊的墻上，忽然開口：“小秦晗，你好像和以前不太一樣了。”

    “有嗎？”

    “長大了。”杜織笑著說。

    秦晗不確定自己是不是在成長。

    她只知道，有那么一個人，他可以波瀾不驚地清理老人沾了排泄物的衣物。

    秦晗轉專業的事情很順利，秦母反對過很多次，母女倆的關系鬧得有些僵。

    最后還是秦父給她打了一個電話，兩人在電話里聊了很久，從那天之后，秦母不再干涉秦晗學業上的選擇。

    能干擾秦晗的，只有她自己。

    她總是夢到遙南斜街，夢到盛夏的烏梅汁，還有，某雙總是含笑的眸。

    大二上半學期，學校出了公告，特殊教育專業有一個可以去美國做交換生的名額。

    交換期限是兩年，交換時間在半年后。

    要求是成績優異，還要考外語。

    秦晗放棄了兩個假期，忙了大半年，得到了交換生的資格。

    但專業里漸漸起了一些傳聞，說秦晗是杜織的私生女，說她這個交換生的資格，是靠走后門得來的。

    這八卦是誰傳出來的，稍微想想就知道了。

    之前競爭這個名額的就那么幾個人，結果出來了誰最最不甘心，明眼人一看就知道。

    謝盈氣得在寢室破口大罵：“臥槽！真是給丫臉了！什么都敢說，我這就去她寢室撕爛她的破嘴！”

    秦晗真的很喜歡謝盈的性格，因為熟悉，讓她覺得親切。

    可是親切之余，又讓她感到一點難過。
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