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    就寢熄燈

    讓我們實話實說吧。你教不教無所謂，學生也不會聽。別一句話不說就好。

    每一段落以鐘聲為點。你的身份是……

    ——

    字跡潦草，似乎是個很沒耐心并且字不好看的家伙隨意寫的。

    “我是數(shù)學老師?！蓖该鳂驌P了揚那張紙。

    “內(nèi)務長……是什么？”君莫笑迷茫開口。

    “就是負責它們?nèi)粘Ｆ鹁拥摹！蹦撂K嘿笑：“你要學一首小星星哄它們睡覺了?！?

    “你是什么？”坐他身邊的透明橋側(cè)身望去，看到衛(wèi)生二字。

    “我在下面……嘿嘿嘿，我在你的下面嘿嘿嘿……”牧蘇面容突然猥瑣：“你在我上面嘿嘿嘿……”

    日漸習慣牧蘇的眾人沒人去理他，相互將各自身份說出。

    體育老師不出意外落在熾神身上。聞香和卡蓮分別是藝術與人文。

    一個叫圣月光的可憐家伙是語文老師，也就是即將要上場的。

    正在這時，眾人眼前同時浮現(xiàn)一行字幕。

    【第一節(jié)課】

    咚——

    塔樓洪鐘聲同時響起。

    眾人目光不約而同聚在圣月光身上，這個帶著憂色的白人男孩站起來，猶猶豫豫往門外蹭去。

    “他回不來了?！痹谒叱鲛k公室沒多久，牧蘇忽然說了一句。

    聲音不大，但足夠辦公室其他玩家聽見。紛紛看去，在牧蘇身上微微停留后便將注意放在他名字前綴稱號上。

    “我聽到背景音樂了?！彼盅a充一句?！耙魳吩幃?，多半是要死在那里?！?

    要問為什么不用BGM，而用背景音樂來形容，當然是因為背景音樂占據(jù)四個字符，更符合水的要素。

    BGM三個單詞才一個字符。

    其他玩家聽不懂，透明橋等人也懶得理他。

    氣氛微微一滯。

    另一邊，圣月光邁入走廊另一側(cè)的教室。

    如辦公室明亮。但總有種陰冷在教室內(nèi)回蕩。

    圣月光走到講臺前，稍稍用正眼看向下方形態(tài)各異的學生。

    他腦海一片空白，因為緊張而不知道該說什么。

    嘩啦——

    桌椅摩擦地面聲，坐在最后排的玩具熊弗萊迪突然站起，沖向猝不及防的圣月光。

    臨近眼前，利爪伸出時，圣月光如夢清醒。然后就感覺到被削弱痛覺后的臉頰刺痛傳來——

    ……

    走廊忽然傳來急促奔跑聲。

    圣月光沖入門內(nèi)，驚魂未定躲進最角落處。

    眾玩家面面相覷。他離開……還不超過半分鐘吧？

    【第二節(jié)課】

    同一時間，字幕浮現(xiàn)于眾玩家眼前。

    這么快！
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