第(3/3)頁 但是事實(shí)上是,許玄根本不知道這些。 …… “哦,能不能說一下這一句是什么意思?” 根本不知道牟斌來了的許玄還在校驗(yàn)法術(shù)書。 “這個(gè)我已經(jīng)說過三遍了。”佛母無語又無奈道。 任誰反反復(fù)復(fù)地說一件事,都會(huì)厭煩。而許玄不僅讓她正著解釋,還讓她從后向前解釋,現(xiàn)在更是抽查。 隨意的選出任意一句,進(jìn)行解釋。 就是佛母也覺察了,他是不信任自己的。 在佛母記憶中的那個(gè)人可不是這樣的。他分明是樂于信人,樂于助人的人。 再度歸來,他怎么就變成了這樣? 許玄撇了撇嘴,心想:這才哪到哪。我還沒有任意文字進(jìn)行組合讓你解釋呢? 后世的小說可沒有少寫這樣的劇情。 一部功法,胡編亂造的,有;缺文少字的,有;打亂順序重組的,更是有。 這樣的功法真的是誰練誰知道。 當(dāng)然,也有錯(cuò)有錯(cuò)招,練錯(cuò)了,還很厲害的,但是許玄不愿意賭。 所以許玄在抽查完之后,他還會(huì)要求五小照著他的方法,一人再來一遍。 就是這么的謹(jǐn)慎。 由于謹(jǐn)慎,許玄甚至都沒注意到一群錦衣衛(wèi)把自己的考舍圍了。 還是最耐不住性子的小五左顧右看,發(fā)現(xiàn)了錦衣衛(wèi)。 “大蟈蟈,有人包圍了你的考舍。” 什么? 許玄這一看,有些尷尬了。 他的考舍中是沒人的。只不過是把被子鼓起來,假裝有人。 怎么說許玄上輩子也是受過多年教育,當(dāng)了二十多年學(xué)生的。 一個(gè)學(xué)生考試時(shí)亂竄,還讓人發(fā)現(xiàn)了,就問有幾人會(huì)不尷尬的。 第(3/3)頁