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    但是事實(shí)上是，許玄根本不知道這些。

    ……

    “哦，能不能說一下這一句是什么意思？”

    根本不知道牟斌來了的許玄還在校驗(yàn)法術(shù)書。

    “這個(gè)我已經(jīng)說過三遍了。”佛母無語又無奈道。

    任誰反反復(fù)復(fù)地說一件事，都會(huì)厭煩。而許玄不僅讓她正著解釋，還讓她從后向前解釋，現(xiàn)在更是抽查。

    隨意的選出任意一句，進(jìn)行解釋。

    就是佛母也覺察了，他是不信任自己的。

    在佛母記憶中的那個(gè)人可不是這樣的。他分明是樂于信人，樂于助人的人。

    再度歸來，他怎么就變成了這樣？

    許玄撇了撇嘴，心想：這才哪到哪。我還沒有任意文字進(jìn)行組合讓你解釋呢？

    后世的小說可沒有少寫這樣的劇情。

    一部功法，胡編亂造的，有；缺文少字的，有；打亂順序重組的，更是有。

    這樣的功法真的是誰練誰知道。

    當(dāng)然，也有錯(cuò)有錯(cuò)招，練錯(cuò)了，還很厲害的，但是許玄不愿意賭。

    所以許玄在抽查完之后，他還會(huì)要求五小照著他的方法，一人再來一遍。

    就是這么的謹(jǐn)慎。

    由于謹(jǐn)慎，許玄甚至都沒注意到一群錦衣衛(wèi)把自己的考舍圍了。

    還是最耐不住性子的小五左顧右看，發(fā)現(xiàn)了錦衣衛(wèi)。

    “大蟈蟈，有人包圍了你的考舍。”

    什么？

    許玄這一看，有些尷尬了。

    他的考舍中是沒人的。只不過是把被子鼓起來，假裝有人。

    怎么說許玄上輩子也是受過多年教育，當(dāng)了二十多年學(xué)生的。

    一個(gè)學(xué)生考試時(shí)亂竄，還讓人發(fā)現(xiàn)了，就問有幾人會(huì)不尷尬的。


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