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    復賽和決賽時間間隔不算長,在這么短的時間內提升數學水平很不科學,基本上也只是給葉曇他們講一講解題思路，做一些拓展,大部分的時間是他們自己在做練習。

    會長進去的時候沒有驚動任何人,也沒有多少人認得他,最多記得之前考試的時候，他做過監考官。

    他走到葉曇身后，葉曇正在做題。

    如果給一個正方體的六個面涂上不同的顏色,對所有的立方體都使用同一組顏色，整你能夠得到多少種不同的立方體呢？

    這個問題不算難,對會長來說很簡單,類似的題目他也看到過,算是消遣數學中比較有意思的一種，是波西引入了整多米諾骨牌整整概念,將標準的多米諾骨牌鑲嵌于平面多邊形，通過整添加顏色與限制多米諾骨牌的數量,從而完成一個組合的形式,他的經典多米諾組合包括三十種顏色的立方體。

    上面那個問題只是基礎版本。

    他一點都不懷疑葉曇做的出來,只是好奇她怎么想起來做這種題,這已經涉及到了幾何方面,可以說，這道題如何空間想象能力比較好做出來比較容易，而葉曇現在應專攻數論么，怎么又鉆研起了幾何問題？

    他伸出手指頭敲了敲她的桌子,低聲道，“想研究空間幾何？”

    葉曇道，“我老師是b大數學系研究生，她的專攻方向是代數幾何。”

    可以說是追隨老師的軌跡，也可以說因為老師而對空間幾何產生了興趣，會長：“……你的專長是心算，這是你的天賦，專攻數論會比較好。”如果去鉆研空間幾何，簡直是暴殄天物，浪費天賦！

    葉曇道，“我之前有在研究，也做過相關的訓練，比方說，希臘著名的拉釘幻方，一共有一千一百五十二種解法，我只找到了九百種。”

    “為什么沒有繼續算下去？”

    拉丁幻方是數學家歐拉在人生最后幾年，將基本的拉丁幻方概念延伸到正交整拉丁幻方中，這種正交拉丁幻方整又被稱作希臘拉丁幻方。

    這種幻方是多個拉丁幻方疊加，每一個格子里都包括每一個幻方的元素，算是數論中一個經典而又充滿趣味的題目，葉曇能做出來九百個解，已經遠超高中生的水平。

    葉曇：“因為我已經想不到其他方法。”

    會長：“你大學自學到哪了？”

    水平至少到大學才能解出九百個，“《拓撲學》《密碼學》。”

    會長輕輕的噫了下，葉曇道，“憑興趣看的。”不是順序。

    “我之前也做過這個問題，不巧，一千一百五十二個解我都已經算出了，手稿還在我那，你可以拿去看看。”

    葉曇終于露出一絲笑意，“謝謝會長。”

    等會長走了，她才長舒了一口氣，總算成了。

    而其他人不知道什么時候停了，目光炯炯的看了過來，“你剛剛叫他會長……”

    “省數會有官方網站，上面有會長的照片。”

    其他人一噎，是啊，確實有，但是他們誰也沒想起來去看啊，那可真的大佬級人物，葉曇大佬的地位也就在高中了，這位可是全國都聞名的大佬，葉曇居然可以和對方侃侃而談，那個拉丁幻方和多米諾幾何他們都沒聽過，馬翠翠道，“這些題目哪里可以看到？你平時都在看這些書么？”

    其他人也豎起了耳朵，連同周小聲也不例外。

    葉曇：“我平時看過的書很多也很雜，如果你們感興趣，我一會兒寫一張書單。”
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