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    還想著另一個工作什么。

    張雨槐踮起腳尖，看著遠處的山，淡淡的說了一句：“該不會是爬山？”

    李煥倒吸一口冷氣，故作平靜的看著張雨槐，說道：不會吧。”

    “我猜的。”張雨槐聳了聳肩。

    李煥對爬山真的是頭疼。

    他其實有點恐高。

    雖然情況不太嚴重。

    但是如果到達一定高度，會對他產(chǎn)生心理壓力。

    村長：“我們的爸爸媽媽要坐車去對面進行爬山比賽。山頂上面有晚飯的食材，去的最晚的家庭，可能得不到好的食材。所以……”

    他欲言又止，意思已經(jīng)很明顯了。

    看來為了晚飯，爸爸媽媽必須拼一把。

    張雨槐聽到這游戲規(guī)則后眉毛輕輕上抬。

    好像并不在意。

    李煥還納悶呢。

    這關乎吃飯，怎么一點斗志都沒有。

    ……

    大約十分鐘后，五組家庭的父母和孩子分開去做任務。

    孩子們是去書院學寫毛筆字。

    本來都不太認真的學習，直到老師說了一句：“你們在這里的字畫到時候要帶回去送給爸爸媽媽。”

    一聽到這，五個小孩眼里倏地放出光芒。

    一個個挺直后背，忽然變得嚴肅又認真。

    老師仿佛掌握了讓他們認真學習的密碼。

    老師：“你們心里想一個詞，老師教你們寫。”

    洋洋：“開開心心”

    鐘鐘：“能吃是福”

    奶酪：“永駐青春”

    西瓜：“身體健康”

    落落猶豫了一會，說道：“歲月靜好。”

    老師楞了下，問他：“為什么是這個詞呢？”

    落落：“歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。這是媽媽以前說過的話。”

    老師：“你知道什么意思嗎？”

    落落搖了搖頭。

    “那老師告訴你。生活平安寧靜美好，現(xiàn)在安定健康為佳。你這詞不錯。送給爸爸媽媽非常好。”

    落落被夸的不好意思，撓了撓有些泛紅的臉頰。

    歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。

    如此最好。

    ……

    另一邊

    孩子們的爸爸媽媽都在堅持爬山。
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