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    “進(jìn)藤，你似乎才學(xué)圍棋還不到一年的時(shí)間吧……”

    岸本薰打量著他，點(diǎn)點(diǎn)頭，“這說明你在圍棋上的天賦肯定不錯(cuò)，但人不能靠著天賦過一輩子，最終，還是靠這里……”

    說著，他用手指了指自己的腦袋。

    “靠天賦只能突出自己的一個(gè)方面，可在未來不論你踏入哪個(gè)行業(yè)，都不是你在這一方面的天賦能輕松應(yīng)對的！因此，真正的強(qiáng)者絕對是在某個(gè)方面頂尖，而其他方面超強(qiáng)！”

    傅俞瞅著有些懵逼的進(jìn)藤光，有些好笑地說道：“其實(shí)，你能將圍棋學(xué)習(xí)到這個(gè)程度，一定總結(jié)出了一定的學(xué)習(xí)方法和思維方式了，將這些運(yùn)用到課業(yè)學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績肯定差不了。其實(shí)，你早該想到，但還是過去被動(dòng)性的學(xué)習(xí)思維限制了你……”

    “我，我從未從這個(gè)角度思考過……”

    進(jìn)藤光感覺自己像是打開了一個(gè)新世界。

    這半年來，岸本薰能成為他的朋友，當(dāng)然不是沒原因的，這位海王中學(xué)圍棋社的主將除了圍棋上天賦不怎樣，但學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，在心理學(xué)方面更是個(gè)天才，通過他傅俞學(xué)到了許多心理學(xué)方面的知識(shí)。未來，傅俞既然打算了要走圍棋之路，在這方面的學(xué)習(xí)肯定是免不了的，不論是對敵還是對己都是一樣的。

    藤原佐為看著對面這兩個(gè)天才少年娓娓道來，心下不無感慨，關(guān)于這個(gè)學(xué)習(xí)方法上的問題……就是生前的他，也是快二十歲了才領(lǐng)悟到的！

    “小光，他們說的是對的！”

    “恩！我明白了！”

    進(jìn)藤光點(diǎn)點(diǎn)頭，腦袋頗有一種醍醐灌頂?shù)母杏X，“也就是說，我其實(shí)應(yīng)該根據(jù)自己每科課程的學(xué)習(xí)情況，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，該補(bǔ)基礎(chǔ)的補(bǔ)基礎(chǔ)，該強(qiáng)化提升的強(qiáng)化提升……就像圍棋中的布局、官子、死活、飛刀這些，分門別類，視情況學(xué)習(xí)……”

    “對的對的！”

    佐為點(diǎn)點(diǎn)頭，“小光，你真的很聰明！”

    他想了想，看向了傅俞和岸本薰，“小俞君，還有海王中學(xué)圍棋社主……”

    “別叫我什么主將主將的了，我叫岸本薰！”

    “啊，岸本前輩！謝謝你們剛剛的指導(dǎo)，我明白了！”
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