第(1/3)頁(yè) 一年后，顧銘夕和龐倩從求知小學(xué)畢業(yè)，順利地升入了距離金材大院三公里遠(yuǎn)的源飛中學(xué)。 源飛中學(xué)是一所老牌中學(xué)，它擁有初中部和高中部，按照學(xué)區(qū)劃分，求知小學(xué)畢業(yè)的孩子大部分都會(huì)升入源飛中學(xué)，另有一些則選擇考去民辦初中，或是交贊助費(fèi)去其他學(xué)區(qū)更優(yōu)質(zhì)的學(xué)校讀書。 顧國(guó)祥說(shuō)的沒錯(cuò)，源飛中學(xué)的口碑的確很不好，金材大院的家長(zhǎng)們甚至稱呼它為垃圾中學(xué)。它的升學(xué)率很糟糕，一直是學(xué)區(qū)內(nèi)家長(zhǎng)們的一塊心病。 龐水生雖然知道龐倩的成績(jī)并不太好，但還是抱著會(huì)出現(xiàn)奇跡的念頭，讓她去參加了民辦初中的入學(xué)考試，同去的還有顧銘夕和他們班里的一大半孩子。 龐倩考試的時(shí)候覺得自己簡(jiǎn)直是在看天書，那些數(shù)學(xué)應(yīng)用題實(shí)在太可怕。一個(gè)池子蓄水量XXX，里頭有三個(gè)水管，每個(gè)放水速度不一樣，這還不算，這個(gè)池子居然還有三個(gè)地漏，每個(gè)地漏漏水的速度也不一樣，這些水管和地漏一會(huì)兒放水一會(huì)兒漏水，問最后多久才能讓池子蓄滿水。龐倩連題目都看暈了，哪里能做的出來(lái)。 理所當(dāng)然的，她和班里大部分同學(xué)都沒有通過(guò)筆試，而顧銘夕卻是栽在了面試上。 這不是顧國(guó)祥做過(guò)關(guān)系的那所中學(xué)，當(dāng)幾位老師看到顧銘夕肩膀下那兩截空空的衣袖，再看到手上這位同學(xué)的簡(jiǎn)歷及筆試成績(jī)時(shí)，他們都驚呆了。 可是，民辦初中擁有自主招生資格，針對(duì)顧銘夕的情況，招生老師還特地對(duì)李涵做了解釋，聲明學(xué)校并不是介意顧銘夕的殘疾，而是因?yàn)樵撔W(xué)生都是各個(gè)小學(xué)的佼佼者，所以競(jìng)爭(zhēng)氣氛濃厚，學(xué)習(xí)壓力很大，他們怕顧銘夕在這樣的氛圍中，會(huì)跟得比較吃力。 李涵只是笑笑，說(shuō)：“我理解。” 顧銘夕跟著媽媽回到家后，龐倩第一時(shí)間來(lái)找他，問他面試情況怎樣。 說(shuō)實(shí)話，龐倩有點(diǎn)搞不清自己的心思，她到底是想、還是不想讓顧銘夕通過(guò)面試？沒想到顧銘夕竟然心有靈犀似的問了她這個(gè)問題。 “你想我通過(guò)，還是沒通過(guò)啊？” 龐倩不肯回答他，只是追問：“到底有沒有通過(guò)啊？” “沒有啦。”顧銘夕笑嘻嘻地?fù)u頭，“我沒胳膊，你也知道，我上學(xué)挺麻煩的。” 龐倩盯著他的臉，揣摩了一會(huì)兒他的心思，確定了他的確沒有不高興后，才在他身邊坐下來(lái)，說(shuō)：“亂講，你上學(xué)哪兒麻煩了。” 顧銘夕笑著看她，沒接腔。 1997年的夏天，顧銘夕和龐倩一起收到了源飛中學(xué)的入學(xué)通知書，龐水生第一時(shí)間去測(cè)量了新學(xué)校課桌的尺寸，又一次拜托木匠，幫顧銘夕定做了一張新課桌。 因?yàn)橛行W(xué)老師的推薦，顧銘夕和龐倩再一次被分到了一個(gè)班，班主任曹老師提前知道了顧銘夕的情況，同意讓龐倩和顧銘夕繼續(xù)做同桌。 兩個(gè)小孩的入學(xué)事宜被李涵和龐水生完全搞定，顧國(guó)祥一點(diǎn)兒也沒插手。他每天都沉著臉上班、下班，走過(guò)顧銘夕身邊時(shí)甚至都不看他一眼。 顧銘夕依舊會(huì)叫他爸爸，有時(shí)候生活上碰到困難，也會(huì)走去他身邊找他幫忙。比如讓他幫著擰一下很緊的瓶蓋，或是拿一下放在高處的東西，甚至是因?yàn)樗獯蟊悖野职謳兔γ撗澴印⒉疗ü伞Ｃ慨?dāng)這個(gè)時(shí)候，顧國(guó)祥就會(huì)不聲不響地過(guò)去幫忙，做完以后再不聲不響地走開。 他知道自己很過(guò)分，作為一個(gè)年過(guò)不惑的中年男人，居然這樣和自己的親生兒子置氣。但是，每天面對(duì)著顧銘夕，顧國(guó)祥心里真是十分壓抑，他怕自己和兒子說(shuō)話后，忍不住又要發(fā)脾氣，盡管顧銘夕并沒有做錯(cuò)什么，但顧國(guó)祥就是見不得他，見不得他的外表，見不得他用腳做事的樣子，更見不得他面對(duì)自己時(shí)的態(tài)度——永遠(yuǎn)都是恭敬、禮貌，卻又疏離。 這樣的情況一直維持了一個(gè)月，有一天，顧銘夕和李涵坐在一起吃西瓜，西瓜切成片擱在桌上，顧銘夕低著頭直接就著瓜皮啃，臉上難免沾上汁水，李涵偶爾拿毛巾幫他擦嘴，他突然平靜地說(shuō)了一句話。 “媽媽，你三十九歲了，和爸爸再生個(gè)孩子吧。” 那天晚上，李涵關(guān)上房門，流著眼淚近乎崩潰地和顧國(guó)祥認(rèn)真地溝通了一回。他們都不年輕了，事隔多年后再次說(shuō)起這個(gè)話題，氣氛難免有些沉重。 最后，他們約定，以后都不再避孕，一切順其自然，如果寶寶真的來(lái)了，就把他生下來(lái)。 在開學(xué)前半個(gè)月，龐水生突然想到了一個(gè)很嚴(yán)重的問題。 源飛中學(xué)離金材大院可不近啊，龐倩和顧銘夕該怎么去上學(xué)呢？ 大院里其他就讀源飛中學(xué)的孩子，絕大部分都是騎自行車去的，小部分是坐公交車。可顧銘夕既騎不了自行車，又不方便獨(dú)自一人坐公交車，唯一的解決辦法就是讓龐倩陪他一起坐公交車上學(xué)。 這下子龐倩可不干了。 小學(xué)畢業(yè)后，奶奶送了她一輛特別漂亮的女式自行車，22寸，粉藍(lán)色，她一直都惦記著等念了初中后可以像個(gè)大人一樣騎車上街，現(xiàn)在爸爸卻叫她陪顧銘夕坐公交車上學(xué)，她非常、非常、非常得不高興！ 第(1/3)頁(yè)