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    下午第一節(jié)課是語(yǔ)文。

    想起語(yǔ)文老王那慢悠悠的聲調(diào)，無(wú)聊至極的“這段話的中心思想是——”、“作者想表達(dá)的是——”、“體現(xiàn)了一種——”，展銘三人就不想回教室。

    而且語(yǔ)文課是可以翹的，因?yàn)檎Z(yǔ)文老王把他們?nèi)水?dāng)空氣，不管有沒(méi)有去上課，一點(diǎn)眼神也不會(huì)給他們?nèi)齻€(gè)人。他們?nèi)耍L(zhǎng)期不寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，不抄中心思想主要內(nèi)容，考試的時(shí)候作文一個(gè)字也不寫(xiě)。

    老王跟他們?nèi)耍舜丝床豁樠邸?

    三人躲到操場(chǎng)角落某棵芒果樹(shù)下，中午出了太陽(yáng)，躺樹(shù)下還挺舒服。吳淵跟林小斌玩游戲，展銘閉上眼睛準(zhǔn)備睡覺(jué)。

    林小斌一邊玩一邊問(wèn)：“展哥，你為什么幫你那個(gè)同桌？”

    展銘過(guò)了一會(huì)才回答：“主要是，王越太討人厭了。”

    “操！”林小斌拍腿，“沒(méi)錯(cuò)！王越真他媽的討厭。我這一天天的，看見(jiàn)他那張臉就煩，說(shuō)不出的猥瑣。”

    王越跟吳淵喜歡同一個(gè)女生，隔壁班的物理科代表邱然穎。

    吳淵是安安靜靜的，不表白，也不去跟人家搭話，只有林小斌跟展銘知道他喜歡邱然穎。王越是大聲嚷嚷得兩個(gè)班都知道，又寫(xiě)情書(shū)又買(mǎi)早餐，女孩子不喜歡他，被煩得受不了，把他的情書(shū)扔進(jìn)垃圾桶。王越還跟別人說(shuō)，那是女孩子害羞

    林小斌就覺(jué)得王越太猥瑣了，怎么看怎么礙眼，要不是吳淵拉著，恨不得打他一頓。

    吳淵說(shuō)：“別給人家女生惹麻煩。”

    要是打一架，傳出去肯定會(huì)變成兩男的為了她爭(zhēng)風(fēng)吃醋。

    除此之外，王越還有許多讓人看不上的地方。聒噪、低級(jí)、無(wú)聊。

    對(duì)于老師把展銘排五班第一問(wèn)題學(xué)生，王越排第二，林小斌極其不服。

    跟王越排在一起，完全掉價(jià)！

    三人在芒果樹(shù)下一直待到下課鈴響了才往教室走。

    第二節(jié)課是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師跟他們班主任關(guān)系特別好，勾肩搭背好哥們，班級(jí)一有任何風(fēng)吹草動(dòng)馬上告訴張鳴。

    其實(shí)上不上課對(duì)展銘來(lái)說(shuō)已經(jīng)無(wú)所謂了，他就等著高中畢業(yè)，拿畢業(yè)證。上不上大學(xué)都行，考不上他就去打工，考得上哪所大專(zhuān)就隨便讀一讀。

    他只是不想因?yàn)槁N課，張鳴又給他叔打電話。

    慢吞吞走到教室，第一遍上課鈴已經(jīng)響了。

    三人從后門(mén)晃進(jìn)去，五班的人對(duì)于他們?nèi)寺N課見(jiàn)怪不怪，反倒是顧奇南抬頭看了他們一眼。

    展銘坐下，面前桌子上整整齊齊擺著兩張練習(xí)卷、一張上周的文言文小測(cè)，還有一張小小的綠色便簽紙。

    小測(cè)上是鮮紅的39分。

    展銘拿起便簽紙一看，一下就猜到是顧奇南的字，很好看，整整齊齊記著今天的語(yǔ)文作業(yè)。

    “這個(gè)綠色的東西是什么？！”前桌的林小斌喊。

    吳淵悠悠念：“要想生活過(guò)得去，必須帶點(diǎn)綠。”

    “語(yǔ)文作業(yè)。”展銘說(shuō)，“拍。”

    林小斌掏出手機(jī)拍照，納悶：“拍這個(gè)干嗎？”

    展銘回：“晚上好好做作業(yè)。”

    林小斌更納悶了：“我不做作業(yè)的人兒。”

    展銘：“你回頭看看你的小測(cè)成績(jī)，你再不做作業(yè)，我怕你變文盲。”
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