第(1/3)頁(yè) 11月2日,星期一,下午一點(diǎn)半 縣體育場(chǎng)跑道上,一中體育隊(duì)的三名老師正帶著11名體育生,各自散開(kāi)在做著訓(xùn)練前的熱身。 一中的體育生,每天上午上半天課,下午開(kāi)始訓(xùn)練,也是為了不耽誤學(xué)習(xí)。不過(guò)學(xué)習(xí)的效果如何,仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智了! 而此時(shí)跑道邊的空地上,穿著一身運(yùn)動(dòng)裝的林幕,手里拿著一些資料正在靜靜看著。 4份資料,這也是接下來(lái)他將要接手的學(xué)校體育生里主練短跑的4個(gè)人。100米,200米,400米,對(duì)于這些體育生來(lái)說(shuō),項(xiàng)目并沒(méi)有那么嚴(yán)格的劃分. 可能跑100的不會(huì)跑400,但是200是常跑的。而跑400的,經(jīng)常的跑個(gè)200米,也許也只是常態(tài)。 此時(shí)的4份資料上,每個(gè)人各自的平時(shí)成績(jī)也都包括了多項(xiàng)。成績(jī)不好不壞,在他的判斷里,符合一般學(xué)校體育生的標(biāo)準(zhǔn)。不過(guò)靠這樣的成績(jī)想有所發(fā)展,情況并不樂(lè)觀。 剛剛之前對(duì)著資料,他已經(jīng)看過(guò)那4個(gè)人的天賦。讓他欣慰的是,還有潛力可挖,4個(gè)人的天賦最高的有81,最低的也有76。 現(xiàn)在還沒(méi)有正式劃入他的名下,具體屬性還看不到,不過(guò)有這樣的天賦在,以他的百科只要他們肯練,還是可以有些作為的。 而且他們的年齡和身體情況,也讓他可以多做些針對(duì)性的提高,這更容易短期內(nèi)看到效果。只有能看到進(jìn)步,才能讓人更有努力的動(dòng)力。 “小林,怎么樣?這幾個(gè)孩子?”讓幾個(gè)學(xué)生自己熱身在,許中綦走到林幕身邊關(guān)心的問(wèn)道。 林幕微笑著對(duì)許中綦點(diǎn)點(diǎn)頭,:“許老,學(xué)生們,我大致都觀察了下,具體情況還要進(jìn)一步了解。其他人的項(xiàng)目我也不太懂,不過(guò)單單從短跑這幾個(gè),我現(xiàn)在觀察到的情況來(lái)看,天賦尚可,不敢說(shuō)將來(lái)如何,但是只要他們肯練,那通過(guò)高水平進(jìn)高校,希望很大。” 許中綦聽(tīng)著林幕的話,也不禁心里舒了口氣,他還真怕林幕覺(jué)得體育生太差有什么想法,既然覺(jué)得可以就好。 于是他朝著正在熱身的4個(gè)短跑少年招了招手,高聲喊道“小朱,小蔣,小羅,小溫,你們過(guò)來(lái)!” 四個(gè)少年聽(tīng)到喊話,連忙跑了過(guò)來(lái),恭恭敬敬的站到許中綦身邊,等待訓(xùn)話。他們大概也都知道叫他們是為什么,倒也沒(méi)有什么不好的態(tài)度。 其中有兩人縣運(yùn)會(huì)還參加了,有些事他們可是親身接觸,對(duì)于由林幕來(lái)教他們,他們更是有些期待。體育生有時(shí)候是有些叛逆,不過(guò)那也要看是對(duì)誰(shuí)。 “小羅和小溫,運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)你也見(jiàn)過(guò),小朱和小蔣之前去縣體隊(duì)練了段時(shí)間,據(jù)他們說(shuō),也沒(méi)教他們什么東西。現(xiàn)在就交給你了,林老師。”跟林幕說(shuō)完這些,又轉(zhuǎn)頭跟四個(gè)少年鄭重交待道:“你們四個(gè)小子,以后就跟著林老師單獨(dú)練了。林老師是專業(yè)短跑運(yùn)動(dòng)員出身,現(xiàn)在更是職業(yè)教練。 體育局局長(zhǎng)挖墻腳,都挖到我們學(xué)校門(mén)口了。你們都算大人了,知道是意味著什么?那是你們林老師水平高!你們幾個(gè)小子也是運(yùn)氣好,以后好好跟著林老師練,別辜負(fù)了學(xué)校對(duì)你們的培養(yǎng),更別辜負(fù)你們自己,明白嗎?” “是,許老師!”四個(gè)少年態(tài)度很端正的齊聲應(yīng)是,轉(zhuǎn)身對(duì)著林幕也恭聲的喊了聲林老師。 第(1/3)頁(yè)