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    “呵呵，不開玩笑了，你今天還好嗎？我下面都好疼！”周夏轉回正題，沒好氣地道，兩個人昨晚都是第一次，他今天就感覺下面酸疼，很不舒服。

    “誰讓你昨晚跟瘋了一樣！我，我也是有些痛！”張甜愛有些羞澀地回道。

    “小愛，那你可要好好休息。可是我明天就要去拍戲了，至少要一兩個月才能回來，我們就見不到了。今天上午我忙完事情，下午你陪出去買點東西好不好？”

    “好啊，到時候你給我打電話吧。”

    “那好，我們這就說定了，你吃早飯了嗎？我要去食堂吃早飯，可以幫你買一份送去。”

    “不用，剛才我收拾宿舍的時候，青子買了早飯回來，我們都吃過了。”

    “這樣啊，那算了，下午見，我先去吃飯，吃完飯還要給我們班主任打電話，匯報下我去拍戲的事情了。”

    “嗯，那下午見。”

    跟張甜愛掛斷了電話，周夏趕緊下樓吃早點。

    盡管放暑假了，但是食堂還是有一部分開放，給在校的學生和老師供餐。

    電影學院的校訓是‘尊師重道，薪火相傳’。

    對老師必須尊重有加，尤其是像表演這種專業，如果沒有好的老師悉心教導，憑你個人摸索，不知要走多少彎路。

    表演有兩種體系，體驗派和表現派，也稱斯坦尼體系和布萊希特體系。

    但是說到底，還要落實在演員的四項基本功上，你聲、臺、形、表這四項都做不好，又何談什么體系、派別？

    在這方面老師的教導極為重要，有經驗和能力的表演老師，帶出來的學生基本功扎實，即便是沒有好機會出名，通過一部部戲的積累，最終還是有出頭之日的。

    如若不然，那真的就是廢了，即便畢業之后，也會慢慢被業余出身的演員所頂替。

    周夏的班主任徐芊是02表本班的學生，跟劉一菲、羅近是同學，06年畢業后，當了兩年助教，便成了08表本班主任，如今還是電影學院表演系在讀研究生，演技和經驗乏善可陳。

    所幸自從電影學院教學改革后，表演系的教學工作都是由教學小組承擔，各門專業課程都有經驗豐富的老師教授。

    班主任主要是管理學生，配合教學小組主任安排教學任務，輔助完成一些課業。

    但班主任的權力是實打實，特別是學生想要外出拍戲，那就必須得到班主任點頭。
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