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    較為輕松的獲得第四輪淘汰賽勝利后，顧承之便趕到去了學校。

    抵達教室時，剛好是“地中海”數學老師正在講課的時候。

    沒有打算想要引入注目，顧承之悄悄地從后門走到自己座位上。

    “顧承之，比賽怎么樣？”

    聽到聲音后的他，轉過頭微笑著說：“僥幸獲勝。”

    “真厲害！”

    “謝謝。”

    當然兩人說話聲都很小，因此只有周圍幾人聽見。

    “小李子，數學課本翻到……”

    “滾！”李朝陽環抱著雙臂，一幅“你別和我說話”的模樣。

    “又犯病？”顧承之將背靠在椅子上，輕聲說道：“我知道一家比較有名的婦科醫院。”

    “你好煩啊你！能不能不要影響我學習？”

    “啊……抱歉，抱歉。這是我的錯。”

    “嗤！”

    聽到對方這“倔犟”的聲音，顧承之便沒有打算用數學課本。

    學過高數后，再回來重溫高中的這些知識。

    簡直讓他感覺回到了上小學時那種呼風喚雨的感覺。

    “地中海”老師從講臺上拿起一根粉筆，并將身子轉向黑板，開口道：

    “接下來我給大家出一道題，這道題的難度位置大概是在數學試卷上選擇題第十二道。”

    “需要你們將最近所學的函數知識全部動用起來，有些超綱的地方我全部會把它用你們能看懂的東西，全部寫在條件上。”

    緊接著，他便開始在黑板上板書起來。

    由于早稻學校是市內的重點高中，因此來到這所學校實驗班的人，很少有那種完全不想學的。

    因此在數學老師說出這話以后，除了個別幾人以外，都被激起了一種斗志。

    哦～

    顧承之就是那個別人中的一位……

    對于現在的他而言，說不定最喜歡的科目還是“語文課”。

    不僅僅是還有一點挑戰難度，更重要的是，他喜歡上了閱讀這件事。

    雖然閱讀的東西和語文課上所學有很大的不同，但殊途同歸，都是文學。

    以前這個年齡的時候，認為最動人的文學便是像飛鳥集中所說的那樣“世界上最遙遠的距離，不是樹枝無法相依，而是相互瞭望的星星，卻永遠沒有相互交匯的軌跡。”
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