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    “獎品，指的是共同競技后對杰出者的褒獎，如果非要把斯嘎爾，就是那只蜥蜴看作是獎品的話，那么它與之對應的競技并不是成績排名，而是成績進步。”

    林恩把目光收回到身前，笑問道：“辛西婭，告訴我，你入學后第一次月考的成績是多少名。”

    “第……第一名。”辛西婭羞愧得用雙手蒙住了臉蛋。

    林恩最擅長的就是揭人傷疤，“前三次月考你都是第一名，第四次和上學期期末考試你的成績是第二名，這學期的兩次月考你的成績都是第三名，辛西婭同學，你的成績這是在穩步持續下降啊，如果按照這個趨勢發展，你將不能以年級前十名的身份畢業。”

    說完后，林恩不理會眼睛面已經有水珠打轉的辛西婭，而是把目光投向凱爾，這個在這次學生運動中表現得最怠惰的人。

    “凱爾，你第一次月考的成績是多少名？”

    “第二名，林恩大人。”

    “現在呢？”林恩深感痛惜地說道：“還是第二名，學如逆水行舟，不進則退，要進步啊，凱爾同學，原地踏步終會被那些更勤奮的人超越。”

    “嗯。”凱爾一掃之前的怠惰，目光堅定，重重點頭，似乎已經忘記了今天到來的目的。

    林恩又看向這時已經恢復過來一些元氣的哈瑞斯，只是輕哼了一聲，哈瑞斯就又蔫了，作為一個從前五名跌出前十名的人，他無顏說話。

    林恩沒有再一個個點名批評或是褒獎，事實上因為黑爾的出現，名列前茅的學生的名次，幾乎清一色地向后平移。

    “下面我們說說克烈，說說我為什么要給他禮物，我想你們中大部分人可能都不知道克烈的第一次月考的成績，年級第532名，這是克烈第一次月考的成績，第二次呢，第314名，第三次97名，然后是45名，第38，這一次是第24名。”

    “我從不奢望，每一個學生都能如此，事實上從邏輯上來說這也是說不通的，但是克烈理應成為榜樣，成為我們大家的榜樣，至少我個人就對他堅定的意志充滿了敬佩，所以我送給了他一件禮物，當然，為了讓這件禮物更具有意義，我給他設置了門檻，所以這禮物也可以說是獎勵，你們認為這樣的行為公平嗎？”

    林恩面朝著眾人，負手而立。

    學生之中鴉雀無聲，落針可聞。

    “黑爾呢？黑爾從倒數前十，提升到第一名，他為什么沒有禮物，或是獎勵。”

    就在林恩準備做總結發言的時候，學生之中突然冒出了一個突兀的聲音，說話的是馬倫，一個平時不太愛說話的內向學生，這次考試年級第十七名。

    “終于來了。”林恩心中一顫，他知道提到成績上升，肯定繞不過黑爾這個坎。

    “那你們知道為什么今天黑爾沒有來嗎？”林恩依舊表現得風輕云淡，他故意拿出懷表看了一下鐘，稍為露出一絲有些著急的神情。

    沒有人回答這個問題，所以他就自己說出了答案，只不過在此之前，他徹底的打量了四周的環境，確保了黑爾不在現場，不然的話，他將會非常尷尬。

    “這就是黑爾和你們之間的區別，黑爾的進步，讓人難以置信，但我想，這或許就是黑爾飛躍式進步其中一個原因。”

    “咳咳。”林恩清了清嗓子，大聲說道：“這堂課到此為止，因為時間有限，我并沒有講得很清楚，所以我現在以卡利亞斯公共學校榮譽教師的身份，給你們布置一份作業，你們每個人回去以《公平》為題，寫一篇作文，闡明你們心中的公平，字數400字以上，限時在明天放學以前，寫好后直接投進我的專用信箱就好。”

    “聽清楚了嗎？”

    “聽清楚了！”

    “好的，你們現在可以回去了。”

    學生們四散而去，有的無精打采，有的興致勃勃，還有的在抱怨平白無故多出了一份作業。

    “馬倫，你留下來一下。”

    林恩叫住了其中的一個學生，就是剛才提黑爾的馬倫，事實上如今的學校內，黑爾可以算是一個不大不小的禁忌，沒有人愿意提這個名字，包括老師和學生，幾乎所有人都不喜歡他。

    馬倫的眼神中閃過一絲恐懼，他想要招呼同學，卻發現他們已經散去，而這時林恩正在靠近他。

    林恩沒有去看馬倫驚慌失措的表情，他的注意力集中在馬倫的左手上，手里拿著一張卷成一團的畫布。

    馬倫注意到這一點后，飛快地將左手伸向后背，而這反而勾起了林恩更大的興趣。

    “馬倫同學，我可以用看看你左手上的東西嗎？”
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