第(3/3)頁(yè) “肅靜！” “準(zhǔn)備好的同學(xué)就進(jìn)入面前的連接倉(cāng)吧，模擬考將于十分鐘后統(tǒng)一開(kāi)啟” 隨著黃向明話(huà)音落下，所有人開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)入眼前的連接倉(cāng)，連接模擬神域。 對(duì)于一名初生的神祇來(lái)說(shuō)，個(gè)人神域的位置和編號(hào)是絕對(duì)保密的，除了自己知道，就連老師乃至校董都不知道，只保存在聯(lián)邦最高機(jī)密管內(nèi)。 這是因?yàn)檎嫔裰孪胍M(jìn)入神域都得依靠連接倉(cāng)，而這些人又不能隨時(shí)進(jìn)入自己的神域，一旦泄露了自己的神域，后果則是會(huì)被無(wú)數(shù)眼紅的人瘋狂入侵。 就好比如果現(xiàn)在蘇摩知道王社的神域坐標(biāo)，只要王社退出神域，睡覺(jué)的時(shí)候，他發(fā)起入侵。 等到王社一覺(jué)醒來(lái)，等待他的恐怕就是一片廢墟。 有人指揮和沒(méi)人指揮的眷族根本就是兩種戰(zhàn)斗力，而在入侵其他神域時(shí)，雖然真神之下不能以真身進(jìn)入，但同樣可以以神靈化身入侵他人神域。 以現(xiàn)代人的思維，哪怕雙方有實(shí)力差距，也能靠著陷阱戰(zhàn)術(shù)來(lái)彌補(bǔ)。 按照慣例，檢查了一下連接倉(cāng)后，蘇摩也躺入了進(jìn)去，準(zhǔn)備接受模擬考試。 蘇摩家里的模擬倉(cāng)是宋鐵通過(guò)私人關(guān)系便宜買(mǎi)來(lái)的老版本登陸艙，學(xué)校里用的卻是最新版本的登陸艙。 兩者之間的連接體驗(yàn)自然不能同日而語(yǔ)。 隨著一道微弱的亮光出現(xiàn)在眼前，下一個(gè)瞬間，刺眼的陽(yáng)光從蒼穹灑落。 【記錄】：有未知神域請(qǐng)求投影您的神域眷族，未知神域備注【澤塔第二中學(xué)高一十二班】，是否接受？ 【記錄】：朔源成功，未知神域安全系數(shù)評(píng)估完成，評(píng)價(jià)：極為安全，請(qǐng)您放心接受。 “接受！” 隨著蘇摩話(huà)音落下，一道道虛幻的身影逐漸在下方的大地上生成。 通過(guò)神靈的俯瞰角度來(lái)看，下方的地形非常簡(jiǎn)單，兩處大平原之間有一條縱橫南北的大裂谷。 大裂谷之上有一處僅供三人同時(shí)通行的索道。 索道在裂谷鳳旋的影響下，一抖一抖，看起來(lái)危險(xiǎn)無(wú)比。 【記錄】：神域戰(zhàn)爭(zhēng)任務(wù)開(kāi)啟： 成功方式一：守住己方大平原信仰碑柱，堅(jiān)持一個(gè)自然日成功（不可破壞索橋） 成功方式二：攻占地方大平原信仰碑柱。 驟然從物產(chǎn)豐富的卡利姆多平原傳送到這里，二十名牛頭人戰(zhàn)士個(gè)個(gè)憨憨的，摸著自己的腦袋四處打量。 之前的測(cè)試中經(jīng)常也會(huì)投影到其他地方，每次傳送完成后，這些牛頭人就像瘋了一樣到處瘋跑，感受著大自然的美好。 但這次明顯不同，所有牛頭人自從在卡利姆多平原生活習(xí)慣了后，看到這片荒蕪的大平原，都能很好的管控著自己的野性。 很大的進(jìn)步！ 不過(guò)看著下方完全沒(méi)有陣型的眷族，蘇摩無(wú)奈一笑，啟動(dòng)了神靈投影。 剛擺脫了生存危機(jī)的牛頭人眷族戰(zhàn)斗力顯然還沒(méi)起來(lái)，想要靠著牛頭人族長(zhǎng)那點(diǎn)戰(zhàn)斗智商拿下這次測(cè)驗(yàn)勝利，無(wú)疑是癡人說(shuō)夢(mèng)。 第一次期末大考后，就會(huì)分班。 一般而言，考驗(yàn)只有兩種，一種是針對(duì)文科班學(xué)生，一種是針對(duì)武科班學(xué)生。 文科班主要講究的是發(fā)展自身神國(guó)，多從事于發(fā)展神職。 武科班則是講究的是侵略入侵，征戰(zhàn)外域，去掠奪本土神祇的信仰和資源來(lái)壯大自身。 如今在沒(méi)分班之前，考驗(yàn)則是隨機(jī)抽取。 像蘇摩這種任務(wù)則是武科班學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)考題，摧毀對(duì)方的信仰。 隨著神靈投影結(jié)束，蘇摩的視角轉(zhuǎn)換，再一次來(lái)到了牛頭人族長(zhǎng)身上。 第(3/3)頁(yè)