第(3/3)頁 “他的表情有古怪，可能和劉睚他們有關(guān)，護(hù)衛(wèi)隊(duì)的考核也有可能是他告訴劉睚的” 一瞬間，蘇摩就猜了個(gè)七七八八。 沒等蘇摩繼續(xù)仔細(xì)盤算，隨著教學(xué)樓的鈴聲響起，一個(gè)相貌普通穿著黑色西裝打著領(lǐng)帶的中年男子走了進(jìn)來。 這是他們的班主任，黃向明。 作為從事教學(xué)工作的老師，黃向明也是凝練了神職的神祇。 他擁有的是“教育”和“開導(dǎo)”雙重神職。 因此，靠著在學(xué)校里的工作，每個(gè)月下發(fā)的工資也能購(gòu)買不少神卡來充實(shí)自己的神域。 班主任黃向明放下手里的教材，板正的臉上露出一絲略帶嚴(yán)肅的笑容： “同學(xué)們，今天是我們期末大考之前最后一次模擬考了，希望大家能拿出真實(shí)的實(shí)力，讓學(xué)校的評(píng)估儀準(zhǔn)確判斷，這樣無論是名次獎(jiǎng)勵(lì)還是潛力判斷都會(huì)更加準(zhǔn)確一點(diǎn)” 隨著黃向明的話音落下，每個(gè)人身前的桌子開始下沉，取而代之的則是如同蘇摩家里一樣的神域登陸艙。 “這一次的摸底測(cè)試依舊采用投影的方式進(jìn)行，所以同學(xué)們不用擔(dān)心眷族的死傷，發(fā)揮出全部的實(shí)力和潛力即可，但是依舊禁止動(dòng)用任何不屬于自己的力量，只能依靠眷族進(jìn)行戰(zhàn)斗” 頓了一下，他又從口袋中掏出一疊稍薄的卡片攤開，繼續(xù)說道： “因?yàn)槭瞧谀┐罂记白詈笠淮蚊卓荚嚵耍元?jiǎng)勵(lì)有所不同，所有通過測(cè)試的，都可以選擇一張一星精良品質(zhì)的卡片來補(bǔ)足神域，卡片種類總共有三種，到時(shí)候可以根據(jù)自己的情況選擇” “本次摸底考試同樣設(shè)置進(jìn)步獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，前五名通過測(cè)試的將獎(jiǎng)勵(lì)一張二星普通品質(zhì)卡片，進(jìn)步獎(jiǎng)一張二星普通卡片，優(yōu)秀獎(jiǎng)一張二星普通技能卡片！” 嘩！ 豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)頓時(shí)讓寂靜的班級(jí)吵鬧起來，所有人目光灼灼的盯著黃向明手中的卡片，恨不得直接上去搶了。 對(duì)于一些家庭不好的學(xué)生來說，一張二星的卡片價(jià)格在外換取的信用點(diǎn)，足夠一家三口富足的生活一個(gè)月。 而這一次，學(xué)校竟然大方的拿出來作為模擬考的獎(jiǎng)勵(lì)，著實(shí)驚人。 “肅靜！” “準(zhǔn)備好的同學(xué)就進(jìn)入面前的連接倉(cāng)吧，模擬考將于十分鐘后統(tǒng)一開啟” 隨著黃向明話音落下，所有人開始陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)入眼前的連接倉(cāng)，連接模擬神域。 對(duì)于一名初生的神祇來說，個(gè)人神域的位置和編號(hào)是絕對(duì)保密的，除了自己知道，就連老師乃至校董都不知道，只保存在聯(lián)邦最高機(jī)密管內(nèi)。 這是因?yàn)檎嫔裰孪胍M(jìn)入神域都得依靠連接倉(cāng)，而這些人又不能隨時(shí)進(jìn)入自己的神域，一旦泄露了自己的神域，后果則是會(huì)被無數(shù)眼紅的人瘋狂入侵。 就好比如果現(xiàn)在蘇摩知道王社的神域坐標(biāo)，只要王社退出神域，睡覺的時(shí)候，他發(fā)起入侵。 等到王社一覺醒來，等待他的恐怕就是一片廢墟。 有人指揮和沒人指揮的眷族根本就是兩種戰(zhàn)斗力，而在入侵其他神域時(shí)，雖然真神之下不能以真身進(jìn)入，但同樣可以以神靈化身入侵他人神域。 以現(xiàn)代人的思維，哪怕雙方有實(shí)力差距，也能靠著陷阱戰(zhàn)術(shù)來彌補(bǔ)。 按照慣例，檢查了一下連接倉(cāng)后，蘇摩也躺入了進(jìn)去，準(zhǔn)備接受模擬考試。 蘇摩家里的模擬倉(cāng)是宋鐵通過私人關(guān)系便宜買來的老版本登陸艙，學(xué)校里用的卻是最新版本的登陸艙。 兩者之間的連接體驗(yàn)自然不能同日而語。 隨著一道微弱的亮光出現(xiàn)在眼前，下一個(gè)瞬間，刺眼的陽光從蒼穹灑落。 【記錄】：有未知神域請(qǐng)求投影您的神域眷族，未知神域備注【澤塔第二中學(xué)高一十二班】，是否接受？ 【記錄】：朔源成功，未知神域安全系數(shù)評(píng)估完成，評(píng)價(jià)：極為安全，請(qǐng)您放心接受。 “接受！” 隨著蘇摩話音落下，一道道虛幻的身影逐漸在下方的大地上生成。 通過神靈的俯瞰角度來看，下方的地形非常簡(jiǎn)單，兩處大平原之間有一條縱橫南北的大裂谷。 大裂谷之上有一處僅供三人同時(shí)通行的索道。 索道在裂谷鳳旋的影響下，一抖一抖，看起來危險(xiǎn)無比。 【記錄】：神域戰(zhàn)爭(zhēng)任務(wù)開啟： 成功方式一：守住己方大平原信仰碑柱，堅(jiān)持一個(gè)自然日成功（不可破壞索橋） 成功方式二：攻占地方大平原信仰碑柱。 驟然從物產(chǎn)豐富的卡利姆多平原傳送到這里，二十名牛頭人戰(zhàn)士個(gè)個(gè)憨憨的，摸著自己的腦袋四處打量。 之前的測(cè)試中經(jīng)常也會(huì)投影到其他地方，每次傳送完成后，這些牛頭人就像瘋了一樣到處瘋跑，感受著大自然的美好。 但這次明顯不同，所有牛頭人自從在卡利姆多平原生活習(xí)慣了后，看到這片荒蕪的大平原，都能很好的管控著自己的野性。 很大的進(jìn)步！ 不過看著下方完全沒有陣型的眷族，蘇摩無奈一笑，啟動(dòng)了神靈投影。 剛擺脫了生存危機(jī)的牛頭人眷族戰(zhàn)斗力顯然還沒起來，想要靠著牛頭人族長(zhǎng)那點(diǎn)戰(zhàn)斗智商拿下這次測(cè)驗(yàn)勝利，無疑是癡人說夢(mèng)。 第一次期末大考后，就會(huì)分班。 一般而言，考驗(yàn)只有兩種，一種是針對(duì)文科班學(xué)生，一種是針對(duì)武科班學(xué)生。 第(3/3)頁