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    老酋長行動力極強,潘挺去看了會兒伐木,回頭老酋長就召集起人進行國家建立的推廣演講。演講進行得十分順利，主要圍繞三個主題展開：神神建議的,神神會幫忙，神神是精神領袖。

    潘挺看著聽眾們的臉色,他們未必聽懂,卻一定遵從。

    演講完畢，老酋長將潘挺迎入房間,等待他的精神引領。

    潘挺有些尷尬，在地球的時候,他當過最大的官就是小學小隊長，那還是進小學第一年，老師看他長得精神,有助于班級士氣的提高，才讓他當的——老師的原話。在他看來，就是帥得全班虎軀一震。后來解除職務時，老師說他助長了班級上課開小差的風氣——誰讓他帥得全班如魔似幻。

    回想自己光榮史，潘挺小得意地嘆了口氣，看向窗外。

    一個冰雪族帥哥走過去。

    兩個冰雪族帥哥走過去。

    ……

    潘挺收回目光，嚴肅地說：“國家的建立，必須要有透明高效、合理務實的制度。”

    老酋長、老年團、大麥子齊聲道：“哦……”

    “而透明高效、合理務實制度的制定前提，需要一個聰明可靠、了解部落的起草人。”

    “哦……”

    潘挺拍著老酋長的肩膀：“經過我多日來的觀察，你的真誠勇敢深深地打動了我的心。我看人是不會有錯的，起草制度法案這種人交給你再合適不過。”

    老酋長毫無異議地答應了，從房間里拿出木板和小石刀，蹲坐在潘挺的身邊，虔誠地說：“請神神指引。”

    “唔，這樣，首先，我們要有個總綱。神神國是人民做主的國家。”潘挺說完，就聽老酋長一邊刻一邊自言自語：“神神國是神神做主的國家。”

    “是人民做主。”潘挺糾正。

    老酋長道：“神神是唯一的人民。”

    潘挺：“……”就是說，整個國家只有他一個老百姓？

    “國家的宗旨是‘和諧相處，共創繁榮’。”

    “還要那個……呃，遵紀守法，團結友愛。”

    “尊老愛幼，保護婦女。”

    “愛環境，講衛生，不隨地吐痰。”

    “還有……”潘挺猛然收口，看著旁邊奮筆疾書的老酋長，神色復雜，“好像你才是起草人。”

    老酋長理所當然地說：“神神是精神領袖啊。”

    “……”潘挺突然伸手去扒他的衣服。

    老酋長呆呆地任他扒開。

    潘挺拉開衣服后，看著那白花花松垮垮的肚皮，不可置信地搖頭：“可能！你這么老奸巨猾，肚皮怎么可能是白的？”

    他痛苦地扭頭，就看到老年團和大麥子齊齊掀起衣服，露出肚皮給他看。

    潘挺：“……”

    在潘挺撒潑耍賴下，以老酋長為首的老年團終于答應根據總綱，自己想具體的制度條款。

    潘挺解決了一件事，立刻著手另一件事，“制作地圖，然后我們國家的領土標注出來，建塊牌子，豎立在邊界，要是誰越界……”他想了想，除非領土劃得小，不然以光榮族目前的人手，絕不可能建立關卡。“反正讓別人知道這地盤屬于誰就行了。”

    他頓了頓道：“這個任務就交給大侄子。”大侄子是侄子的后代，看著這張近似的臉總是能讓他的內心生出幾分溫暖。

    單純善良的光榮族顯然不懂得什么叫任人唯親，大麥子等人毫無意義。
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