第(2/3)頁(yè) 那些家長(zhǎng)其中一個(gè)說(shuō)道: “現(xiàn)在大家也沒(méi)辦法,大家就相信他,快點(diǎn)照他說(shuō)的做,不然時(shí)間來(lái)不及了。” “對(duì),快點(diǎn)!” 江辰和幾個(gè)男家長(zhǎng)跑了進(jìn)去,然后他們幾個(gè)人合力把滑滑梯合力推倒四樓窗戶正下面。 那個(gè)女老師也回來(lái)了,他手里拿著兩條跳繩,這兩條跳繩很長(zhǎng),不是那種一個(gè)人抓著兩邊跳,而是兩個(gè)人各自抓一頭,小朋友在中間跳那種。 這兩條打結(jié)起來(lái),估計(jì)長(zhǎng)度有六米多。 這個(gè)幼兒園樓層,每個(gè)樓層有2.8米,四樓就有11.2米。 這跳繩有彈性可以拉伸,所以長(zhǎng)度還可以增長(zhǎng)。 跳繩還是很有韌性,不容易扯斷。 江辰迅速給繩子打結(jié),然后藏在身上。這樓道是很難沖上去的,所以江辰只能借助一樣工具上樓。 這個(gè)工具就是秋千。 江辰利用秋千的晃蕩的慣性讓身體飛上去。 大家應(yīng)該看到鐘擺,下面的球能飛得高起決于什么,答案是擺長(zhǎng),也就是秋千繩子長(zhǎng)度,還有擺動(dòng)物體質(zhì)量,最后就是作用力。 鐘擺自最高點(diǎn)往下運(yùn)動(dòng),它來(lái)回?cái)[動(dòng)達(dá)到的高度點(diǎn)絕不會(huì)高于最高點(diǎn)。由于摩擦力和重力的作用,它的擺動(dòng)幅度會(huì)越來(lái)越小,直至最后完全靜止。 現(xiàn)在繩子長(zhǎng)度和物體質(zhì)量是固定的,那么物體拋飛的高度就由作用力決定。 這個(gè)作用力越大,拋飛高度就越高。 秋千繩子的承受力應(yīng)該是沒(méi)問(wèn)題的。 說(shuō)的那么多,其實(shí)都是江辰很短時(shí)間想到的。 “大家再幫我一個(gè)忙,等下我站在秋千上,你們其中一個(gè)孔武有力過(guò)來(lái)推我,使出吃奶力氣,把我蕩得最高,速度要快,姿勢(shì)要帥。” “你這是要干嘛,想要上天嗎。” “說(shuō)對(duì)了,我就是要上天,你就是你,等下就你來(lái)推我。” 江辰從幾個(gè)家長(zhǎng)選了個(gè)比較強(qiáng)壯的人。 “現(xiàn)在大家不要問(wèn)為什么,請(qǐng)選擇相信我,沒(méi)時(shí)間了,我們現(xiàn)在開始吧。” 這蕩秋千利用巨大慣性飛出去,在空中是沒(méi)有著力點(diǎn),而且落下的位置也不是自己能掌控的,普通人飛出去,在空中根本沒(méi)有反應(yīng)時(shí)間,就砸在地上,運(yùn)氣不好的,非摔個(gè)皮青臉腫。 第(2/3)頁(yè)