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    伊堂陽太的臉慢慢拉黑：“這，這只是惡作劇而已！”

    高杉原害怕地看伊堂陽太一眼，“老師，會，會有破壞同學的個人財產的惡作劇嗎？”

    語氣踉踉蹌蹌的，聽得老師都心疼起來，紛紛向伊堂陽太投以瞪眼。

    伊堂陽太支吾起來。

    高杉原再次看向五位老師，“而且，這次在棒球課上打架，是伊堂陽太叫我動手，不動手他就打我，我才動手打他。”

    伊堂陽太目光凝滯，大眼瞪小眼，“我特么沒說過這話。”

    “你也說你沒動我的桌子，結果呢？”

    “我……”

    伊堂陽太一時之間氣得說不出話，鼻血又從歪了的鼻子流出來。

    默默看著這視頻，高三教導老師督一眼伊堂陽太。

    “伊堂同學，這是真的嗎？”

    伊堂陽太額頭拉滿黑線，嘴角痙攣得幾乎要抽搐，誰特么會叫人打自己啊？

    “我沒有！老師，我被打成這樣，我要向學校告這個家伙！”

    三位教導老師相互看了一眼，走出保健室。

    “你們等一下，我們老師商量一下。”

    校園暴力不容易定性，但一旦出現校園暴力校園欺凌，就是很嚴重的校園問題，不僅影響學校的名聲，傳到社會上一不留神就會弄出大風波。

    “兩位怎么看？”

    保健室門外的走廊，資歷最老的高三教導員問。

    “小孩子的打打鬧鬧而已，批評糾正一下就行。”

    沉默片刻，高一教導員認真地想了想問題，笑著說。

    “我也覺得。”高二教導員點頭贊同。

    “我看這次打架就是同學之間的小摩擦。我們應該注重的是，如何在這件事情影響還沒擴大前，通知各同學，說明這是因為兩人的摩擦而不是校園暴力所產生的學生摩擦，繼續維護學校的良好氛圍。”

    “確實。你看伊堂，他都高三第三學期了，還能在這呆多久。好好把他送出學校，不要惹是生非才是上策。”

    高二老師補充。

    “而且他本性就不好，出現這種事情是正常的，我們應該多多包容。”

    高一老師也附和。

    高三教導員沉默片刻，點了點頭。

    ……

    保健室內。

    保健老師疑惑地幫伊堂陽太涂膏藥，自言自語喃喃：“傷得真慘…”

    老師一走出保健室，高杉原眼眸里的害怕神情立刻消失，冷冷地注視伊堂陽太。

    看著伊堂陽太歪瓜裂棗的臉，他后悔地咬了咬牙齒。

    應該再用力一點。

    “你等著，你打得我這么傷，老師不會放過你的。”
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