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    身為一名合格的老師，把班上學(xué)生的名字記住是必須的修養(yǎng)。

    當(dāng)然，這僅限于特征比較特別的。

    比如說(shuō)特別漂亮，特別有天賦，成績(jī)特別好或者特別差。

    眼看她頭也不抬快要撞到墻了，謝遙叫道：“胡云。”

    “啊？”

    胡云身材嬌小單薄，像是能被一陣風(fēng)吹走。

    聽到有人喊她，剎得頓住身型，茫然抬起頭，突然露出點(diǎn)驚喜的表情，微鞠一下：

    “謝老師好！”

    “嗯，注意看路。”謝遙道。

    “好的，謝謝老師提醒！”

    胡云興奮回答，內(nèi)心激動(dòng)。

    對(duì)班上的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這位新來(lái)的魔藥學(xué)老師非常受歡迎，當(dāng)然僅限在女生群體中。

    畢竟，像這樣說(shuō)話有時(shí)沉穩(wěn)有時(shí)跳脫，上課有趣，尤其是長(zhǎng)相頗為出眾的年輕男老師，比之前的那位老頭不知高明到哪兒去了。

    但下一刻，謝遙突然露出一絲狡黠：

    “聽說(shuō)上周的文化課統(tǒng)考，你們班有五個(gè)人不及格，其中包括你。”

    胡云一下子垮下臉：“老師你怎么這樣……我，我已經(jīng)有在努力復(fù)習(xí)，你看，我吃飯都在背書！但它真的太枯燥了。”

    這話是沒(méi)錯(cuò)，高三的課程分為三大類，體術(shù)課，魔藥課，還有文化課。

    魔藥課和體術(shù)課受限于師資的緊缺，一般會(huì)有兩個(gè)以上的班級(jí)一起上課，而一名老師至少負(fù)責(zé)四個(gè)以上的班級(jí)。

    文化課就厲害了，它按照班級(jí)、科目，由不同的老師負(fù)責(zé)帶不同的班級(jí)。

    它有《地理》，《語(yǔ)文》，《社會(huì)與歷史》，《數(shù)學(xué)》，《常規(guī)物質(zhì)理論》五門主課，每日的學(xué)習(xí)任務(wù)相當(dāng)繁重

    至于魔藥課的《魔藥理論》，和體術(shù)課的《穴竅注解》，它們也有知識(shí)教育內(nèi)容。

    但前者主要在實(shí)驗(yàn)課程里一并進(jìn)行，后者則是要體術(shù)老師手把手指導(dǎo)。

    因此，不算在基礎(chǔ)文化課中。

    謝遙只是任課老師，并非班主任，因此對(duì)于文化課成績(jī)，只是順嘴一提。

    看著小女生一副被戳中痛點(diǎn)要哭出來(lái)的樣子，他笑了笑安慰道：

    “不要擔(dān)心，多練習(xí)就好了，熟能生巧。

    “另外，你的魔藥理論基礎(chǔ)掌握還算不錯(cuò)。”
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