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    忙完了南京這邊的事情，趙一沒有飛回京都，而是直接去了南昌，因為學校的建筑裝修已經完成了，兩家建筑公司在這么短的時間內，能夠完成這么龐大的建筑群的建設工作，除了投入的人力多外，主要還是機械公司的建筑機械幫了很大的忙，使得建設效率比以前提高了四倍有余。

    當趙一到達天問大學的時候，江平校長和兩大建筑公司的人都來了。說起來天問大學的前期工作他有參與外，其他雜事以及國內教師的招聘工作都是江平負責的。這次見江校長，他還有點愧疚，貌似自己又當了一次甩手掌柜了。

    回來的當天晚上，趙一宴請了江校長和兩大建筑公司在這邊的主要負責人，感謝他們對于天問大學的鼎力支持，讓天問大學能夠如期進行招生工作。雖說這些工期都寫在了合同里，但是該表示感謝的還是要表示的，這次宴會就是這個目的。

    第二天，趙一就跟隨建筑公司的負責人參觀了整個校園，整個校園圍繞著前湖展開，各個學院分列前湖四周，每個學院既有獨立的空間，又能有機地結合在一起。

    每個學院內部都有不小的人工湖，湖面上亭臺樓閣俱全，風景怡人，這將作為學校師生的休閑場所了。

    同時每個學院內部也修建了一座小型圖書館，收藏的書籍都是關于本學院的專業(yè)知識。

    這樣設計是因為整個學校太大了，如果只建設一個超大規(guī)模的圖書館的話，學生每天去圖書館的路上就需要花費40分鐘以上的時間。

    這樣在自己學院建設一座小型圖書館，里面收藏的都是和自己學院專業(yè)知識相關的書籍，就很方便了。

    當然在整個學校的中央位置，也建設了一個超級大的圖書館，里面收藏的圖書更加齊全，各個門類的圖書都有，這是供那些需要學習不屬于本專業(yè)的知識的學生準備的。

    這種獨立性還體現在實驗樓和教學樓方面，每一個學院的實驗樓和教學樓都是獨立的，只供自己學院使用，至于像高等數學、大學英語這種大的公共課程也不需要去和別的學院一起上課。

    每個學院里面都建有露天體育場館和室內場館，如果是很小的學院，如藝術學院、文學學院等這種小的學院，則是共用體育場館了，他們的圖書館也是共用的，沒辦法，人數少，占地少，只有這么做才不會浪費資源。
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